第二部分 数学
一、发散思维,逆向思维
1、填空
( )+3=7 5+( )=9 8-( )=2
( )-6=4 ( )+( )=( ) ( )-( )=( )
2、对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说?
(1)是双数,(2)3+3=6 (3)比4多2 (4)像哨子,
(5)......
二、逻辑思维
1、对不同东西进行归类
2、按照一定规律补充数字或补画图形
3、给打乱了的图画重新排列次序,或依据某一特征对3-7个物体进行排序。
三、空间想象
1、用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想想、数出立体图形的方块数
2、几何图形的不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适的一块,把原图补完整
四、基础运算
1、准确迅速数数,知道相邻数和单双数,正确读写阿拉伯数字1-100
2、口算10以内的加减
3、能算10以内的连加连减,20以内的加减
4、给10根小棒,熟练进行数的组成与分解,观察学生的动手能力
5、灵活举例,能理解并算对应用题
6、认识人民币,会玩买卖游戏
本文关键字: 小学入学考试题
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