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北大附中小升初面试的经验总结

2015-12-08 17:58:45 来源:网络小学资料下载

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  1、在自主学习能力方面:

  主要是看孩子是否有良好的学习习惯,能否掌握了科学的学习方法,能自主学习,并取得优秀学习成绩。在这方面主要看学生在学校的学习成绩是否是全优,问问他是平时是怎么学习的。

  2、爱心与责任:

  这方面的考核主要让孩子说说自己平时都看到哪些让自己感动的事,说说自己做过哪些值得骄傲的事,是否关注生活小事、社会热点问题、关注国家大事。

  很多学生说起来显得很苍白、很假,但一些学生说起来会让人心酸,记得一个小女孩说她妈妈为了帮助她做几道奥数题,因为要赶在第二天一早交,从晚上到第二天早上,熬了一夜,妈妈身体本来就不好,第二天就病了,她觉得特别对不起妈妈,觉得以后自己以后一定要努力学习,要靠自己,让妈妈少操心,小姑娘很激动,说着说着,马上就要开始掉眼泪。

  在关心国家大事和社会热点问题的交流上,有的学生竟然不知道这次四川的地震发生在哪里,这样的学生最终还是没有被录取。

  对于一个在特长领域非常强,很有创新想法的孩子,我在他的综合素质考核手册班主任的评语里看到:几乎每个学期都有班主任对他提出忠告建议,希望他能多团结和关爱同学,多为班级集体做些事,情绪要学会更好控制和调整,少发脾气,这样的学生最终还是没有被录取。

  3、在领导与协作能力上:

  主要问问学生是否是班干部,是怎么当的,怎么才能当好班干部,如果不是班干部会问问他在班里都做些什么,假如班干部不称职,你会怎么样去协助他等相关问题。(在讲究团队合作的时代,一个人在生活中如果没有领导能力,那他就要具备协作他人的能力)

  4、在创新精神考核上:

  我们设置的是考核学生解决生活问题的一些办法,看看学生是否具有新的思路和想法。比如说利用发明方法中的组合法,联想法,联系生活,说说一些可以去做开发的新产品。这环节有的学生就很有创意。

  5、在自我规划和实践方面:

  主要考核学生是否有远大志向,自己该怎么去努力,并问问他之前是怎么实现自己的目标的,从中判断是否具有自我规划和实践能力。

  根据以上几个方面综合打分,最后选出综合分突出的学生。

  来源:新东方在线论坛


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