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分级读物那么多,为什么孩子还要读英文绘本?

2018-10-16 17:05:29来源:网络

多纳少儿英语

  我是一个原版绘本的热爱者。从孩子1岁起,我就开始多渠道搜罗原版英文绘本。

  同样一本经典绘本,即使已经引进到国内,但如果能找到英文原版,我一定会找到读给孩子听。

  好朋友对我说:完全没必要!绘本字那么少,学不了几句英语,买引进版多实惠!

  我还连续三年在一家私人绘本馆办借书卡,每年的年费要八九百。朋友说:一年八九百块钱,能买多少本绘本啊?真不值!

  原版绘本价值何在,尝到甜头的我心知肚明。

  我也深刻感受到,很多人对原版绘本有着深深的 误 解 !

  误解一

  原版绘本价格太高

  我刚刚网淘原版绘本的那几年,原版绘本确实很贵。每次入原版书,都有剁手的感觉。

  现在,进口原版绘本市场越来越繁荣,购书渠道也大大拓展。我们常常能以比引进版略高一点点的价格买到高品质的原版书。

  孩子学英语,的确是一件比较烧钱的事。但相比一两万的课程,这些从万千英文书中精挑细选出来的经典原版书,你觉得真的贵吗?

  误解二

  通过原版绘本学英语成效低

  给孩子选择原版绘本还是选择分级读物,很多家长一直很纠结。

  有的家长更偏爱英文绘本,因为经典的绘本故事引人入胜,内容更精彩,艺术价值更高。

  一些家长偏爱分级读物,因为分级读物的词汇难度可控。孩子读分级读物更容易树立信心,更容易循序渐进地稳步提高。

  相比之下,绘本的词汇难度往往不太可控,遇到极复杂的词汇,很容易让孩子受挫。

  因而,很多家长觉得,通过绘本学英语不如分级读物更容易见成效。

  关于英文绘本,你不知道的秘密

  作为一个使用英文绘本近6年的用户,我很想分享一下自己使用英文绘本的心得。

  首先,英文绘本与分级读物在功能上有着本质的区别。

  分级读物,无疑是为了让孩子学习阅读而设计的。而绘本,是为亲子共读而设计的。

  说白了,英文绘本其实就是要家长讲给孩子听的书!

  对于中国家庭来说,英文绘本不是让孩子拿来自己读和学的,而是让家长陪着孩子一起阅读的。

  英语基础薄弱的家长,可以借助有声音频,陪伴孩子一起读绘本。

  第二,英文绘本对孩子学习阅读有一定的帮助。

  英文绘本不是专门为孩子学习阅读而设计的,也不是为了让孩子学习拼读规律而设计的。

  大家可以想一下,我们在给孩子讲中文绘本时,孩子也是不认识汉字。这其实是一个道理。

  但在英文绘本的阅读中,孩子会对一些简单、常见词汇的拼写规律谙熟于心。这就像孩子听多了中文绘本,会认识一些简单汉字,是一个道理。

  美国专门研究教育规律的John Holt(《孩子是如何学习的》作者)通过大量的观察发现,孩子可以在亲子共读的过程中,认识一些单词的拼写规律。这可以为他们以后学习阅读打下良好的基础。

  比如,大卫系列中,稚嫩、粗犷的大号字体,可以让孩子很容易掌握这些常见词的拼写形式。

  第三,英文绘本可以帮助孩子积累大量的听力词汇。

  正因为英文绘本不是分级读物,所以绘本中可以有一些复杂的词汇。

  如,在Too Many Toys这本书中,就有一句是“That’s a catastrophe.”其中“catastrophe”这个单词,是我在大学时英语精读课文中学到的词汇。

  读了A Bad Case of Stripes一书,我问女儿“contagious”是什么意思,她说是“会传染的”。

  同样,孩子还可以积累到"disaster"“environmental therapist”"specialist"等词汇。

  如此复杂的词汇,估计在初级甚至中级的分级读物中很难遇到。而绘本阅读,可以让孩子即便不知道这个词汇如何拼写,甚至可以完全不用关心这个词长什么样,但丝毫不影响他们记住这个词,并在口语交流中使用它。

  听力和口语词汇的摄入难度,要远远高于孩子的阅读水平。这和我们的中文学习是一样的道理。孩子是在流利用母语交流后,到小学阶段才开始识字的。

  第四,绘本的艺术价值,要远远大于它的语言价值。

  在过去的五年里,我带孩子把英文绘本中有代表性的作品读了个遍。

  我们徜徉在绘本的世界里,惊叹于绘本故事与图画的艺术之美。

  我们第一手地接触原版绘本,丝毫不用担心绘本的印刷,更不用担心文字会不会因为翻译不当而不能充分传达作者的本意。

  第五,原版绘本为孩子打开多元文化的窗口。

  如果说分级读物的使命是用有限的词汇串成一个故事,让孩子通过读故事来学习英文阅读,那么英文绘本则完全不用受限于词汇难度或故事的体积。

  英文绘本可以通过丰富的语言来呈现一个更丰满的故事。绘本故事本身所具备的张力,也决定了这本绘本需要用更有深度的图画来展现。

  绘本故事,往往反应作者身处的社会文化,因而有很强的地域性。

  如此,孩子可以通过阅读绘本,打开一扇扇接触世界多元文化的窗口。

  有声绘本是英语启蒙的神器

  绘本不是为了孩子阅读而准备的,而是供父母和孩子一起共读的。

  在英文启蒙阶段,有声绘本是可以真正有效帮助孩子的神器。

  当然,绘本并不是6岁以内孩子的专属福利,在孩子的自主阅读阶段,依然可以享受绘本带来的美妙体验。

  语音纯正的英文绘本,可以培养孩子纯正的语感,让孩子有一个敏锐的音素听辨耳朵,无形中积累大量的词汇。

  大量有声绘本的阅读,可以让孩子一张口,就能有纯正的语感;一开始学习拼读,就能将内在积累的词汇量激活,走上英语阅读的快车道。

  其实,父母只要有中学生的英语水平,就可以引导孩子使用音频进行阅读。

  读原版绘本的更大意义在于让孩子第一手地接触英语世界的文化。在原声音频的沉浸中,孩子能不知不觉收获良好的语感和对多元文化的包容力。

  在正式上英语培训班,正式学习英文阅读之前,每个孩子都应该享受英文绘本的盛宴。

  而新生代的孩子,完全有足够的书籍和音频资源,直接阅读一手的原版英文绘本。

  如此,绘本的语言和艺术会有机结合、深深扎根于孩子的心中。

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