2019年苏教版一年级下册数学教案:《数的顺序》

2019-08-15 18:25:00来源:网络

  新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年苏教版一年级下册数学教案:<数的顺序>》,供老师们参考。

  苏教版一年级下册《数的顺序》数学教案

  教学目标:

  1、通过填写百数表,使学生清楚的了解100以内数的排列顺序,构建数与数之间的关系,深化学生对数概念的理解,培养学生的数感。

  2、通过观察、分析百数表,探究100以内数的规律,并培养学生探究的乐趣,发展学生的思维。

  教学重点:

  了解100以内数的排列顺序。

  教学难点:

  自主探求规律和运用规律。

  教学教具:

  课件、不完整的百数表。

  教学过程:

  一、创设情境,导入新课

  教师:上节课我们已经认识了100以内的数,看!它们来了(依次呈现右图)。读一读,打个招呼吧!

  学生反映太乱了,不容易看出都有什么数。

  教师:没关系,那就请它们排好队,再和我们见面,好吗?

  教师:为了让它们排得更整齐,老师给它们准备好了各自的房间。现在就欢迎它们入场吧。

  二、解构百数表,探究数的排列规律

  教师(呈现下左图):第一支队伍是按什么顺序排队的?排得整齐吗?请它们住进从上数的第一行,可以吗?

  教师:读一读,请它们入住。

  教师(呈现上右图):又来了一支数的队伍。它们应该住在哪儿?

  教师随学生的回答呈现下左图。

  四、 巩固拓展

  1、完成课本第37页做一做的第1、2题。 第1题,教师出示数位表,任意在数位表上写数字,让学生说出相应的数是多少。 第2题,由学生独立完成。完成后,教师请个别学生读数。

  2、完成课本第38页练习八的第5-8题。

  五、课堂小结

  教师:通过本节课的学习,你有什么收获?

  以上是《2019年苏教版一年级下册数学教案:<数的顺序>》的内容,更多苏教版一年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网。


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