小学动态
一、说教材 《歌唱二小放牛郎》是北师大版(实验)第四册14小英雄主题单元的一篇主体课,是一首已谱成曲目广为传唱的诗歌,不同于以往教材中的叙事性课文《王二小》。 凭据语文课...
一说教材 《海底世界》是一篇浅显的知识性课文,作者通过生动形象的语言,刻画了一个“景致奇怪,物产富厚”的海底天下,文章以流通自然语言为基调,没有富丽的词采,不见雕琢的陈迹...
一、纵横联系,说教材 《三个儿子》是第五册第一组的一篇略读课文。这篇略读课文讲了这样一个故事:三个妈妈在井边打水,她们一边打水一边夸自己的儿子。当母亲们拎着很重的一桶水回...
一.教材分析与处理 《广玉兰》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文,这是一篇优美的散文,它描写了广玉兰的色美、形秀以及叶片的独特情趣,表达了作者对广玉兰花的喜爱之情。...
一、说教材 《埃及的金字塔》是苏教版五年级下册第四单位的一篇阐明文。同《秦戎马俑》《音乐之都维也纳》同属第四单位。课文偏重先容了埃及金字塔的形状及其修建汗青,写出了其表面...
掌声说课稿 各位评委老师,大家好。 40%的淘汰率,我想,这个数字对于每一个参加这次说课比赛的老师来说,都是一个让人紧张,甚至憋不过气来的空前压力。尤其是对于我这个来自乡镇小学...
设计理念: 《新课程标准》提出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替...
一、说教材 课题:今天我说课的内容是《秋天的怀念》,这篇课文选自S版语文实验教科书十一册第12课。下面我从教材、教法与学法、教学过程、教学板书以及课后联系这几个方面进行说课。...
说教材: 我说的内容是人教版小学语文教材第十一册第十三课《一夜的工作》。课文讲的是作者陪同总理审阅稿件目睹总理一夜工作的情形。歌颂了总理不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风...
一、说主题的生成 我们年级组一直坚持“把语文还给语文”的教学理念,树立为学生多方面自动发展办事的教学立足点,创建调和的课堂教学文化,增强课程资源的整合,选择有本性的教学计...
各位领导、老师大家好!我今天说课的内容是人教版小学语文四年下册第七单元的一篇略读课文《全神贯注》,下面我将从教材分析、学生分析、教学设计及理念、教学流程、教学反思五个方面对...
一. 说教材 1997年7月1日,经历了百年沧桑的香港回归祖国,香港的回归是祖国经济强大,国力增强的表现。为了纪念这个重大的历史事件,激发学生的民族自豪感和热爱祖国的感情,国标本...
一、教材简析 《永远的歌声》是语文S版六年级上册第三单元的第一篇课文。课文主要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采草药的事,表达了“我们”对老师诚挚的热爱之...
今天,我说的《动物过冬》是浙教版六年制第三册中的课文,我想从以下几方面来说: 一、基本理念: 新课程标准指出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要...
一、教材分析: (一)教材简介:本文是苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册第七单元中的18课《做什么事最快乐》,这是一篇童话故事,讲的是一只小青蛙想弄清楚做什么...
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