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“找影子”说课稿 大家好！我今天说课的题目是《重学生科学思维提高，提高课堂实效》，说《找影子》一课。 一、学生为本，把握教材，定教学目标，说理念 （一）教...
教学资源分析 1、教材分析 《声音是怎样产生的》是教科版科学课四年级（上）《声音》单元第二课时内容。它属于“科学探究”的目标系列，通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的...
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