小学动态
教材解读 这是一篇充满情趣的故事,描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识,认识到蜻蜓是人类的朋友,并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事,告诉我们...
一、教材分析 《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的。它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节,记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不...
《看电视》是第二单元第一课。本课由一幅图、一首儿歌组成,其指导思想是通过看图辅助学生理解诗的大意,通过诗歌帮助学生认识生字,体现了在具体的语言环境中学词学句意图。 根据新...
一、网络信息技术与课程整合的背景和思考: 网络正悄然走进我们的生活与学习,我们一直在思考,网络能不能进入课堂?它为什么要走进课堂?信息技术如何与课程整合?网络又如何改变学习方...
说教材: 《灰椋鸟》是苏教版第十一册第五单元的一篇精读课文,是作者徐秀娟在盐城自然保护区工作时写的一篇散文。描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象,表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工...
大家下午好! 下面我就刚才执教的《心理描写》进行说课。 在写人记事的作文中,我们总希望学生笔下刻画的人物能"形神兼备"。但我在长期的作文教学和文字编辑工作中发现小学生大都能...
一、说教材及背景 《独坐敬亭山》是九年义务教育六年制小学语文教材第六册中的一首古诗,是我国唐代著名的大诗人李白于天宝十二年秋游安徽省宣州时所作。诗人被迫离开长安已整整十年...
人教版六年级下册《各具特色的民居》说课稿 【说教材】 《各具特色的民居》是人教版六年级下册《北京的春节》《藏戏》之后又一篇展示壮丽多彩的民风风情的阐明性散文。内里先容了...
我今天说课的内容是苏教版语文第十二册第19课的《秦兵马俑》。 一、教材分析。 这是一篇状物类的散文,课文从两方面详尽而生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、形象鲜明的特...
各位***,各位老师: 下午好! 今天我说课的内容是九年义务教育人教版第6册的课文《一个小村庄的故事》。这篇课文报告了一个优美的小乡村,由于村里的人们不加控制地砍伐树木,四...
一.说教材 1.教材简析 《水上飞机》是义务教育苏教版第六册第五单元的第三篇课文,这是一篇科学童话。作者用拟人化伎俩,形象的先容了水上飞机的遍及用途,向学生显现了科技新结...
《秋天的雨》说课稿 《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书,小学语文第五册第三单元的一篇讲读课文,这是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨,实际在写秋天。课文内容是丰...
一、说教材 (一)教材简析《灯光》是北师大版五年级语文下册第八单元中第三篇课文,这一单位的主题是“火与光”。本单位的学习,要让学生相识火与光对人类社会的文明和前进所具有的...
一、说教材 《威尼斯的小艇》是一篇精读课文,课文通过先容威尼斯小艇的样子,舟子驾驶小艇技能高明以及小艇的紧张作用,为我们展示了威尼斯这座水上都会特有的风土情面。 课文从...
古代教育学家孔子说:“不学诗,无以言。”这句话在今天看来仍有很大的意义,因为古诗语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,引导学生学些古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生...
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