四年级英语教案:陕西旅游版unit3第二课时

2016-02-19 16:12:44来源:网络

  一节精彩的课程首先要有一个精彩的教案,对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小编精心整理《四年级英语教案:陕西旅游版unit3第二课时》供大家参考,希望对大家有所帮助!

  四年级英语教案:陕西旅游版unit3第二课时

  第二课时

  【教学目标】

  1.学习掌握以下句型

  What’s for breakfast/lunch/dinner?

  We /I have „ for breakfast/lunch/dinner

  2.能在日常生活的交流中正确运用上述功能句型。

  3.通过实际练习,提高学生的综合语言运用能力。

  【教学重点】

  学习句子:

  What’s for breakfast/lunch?

  We /I have „ for breakfast/lunch.

  【教学难点】

  通过学习,能够用英语灵活运用问答一日三餐 的句型。

  【教学环节】

  一、学习目标(2分钟)

  (一)出示学习目标

  1.学习掌握以下句型:

  What’s for breakfast/lunch/dinner? We /I have „ for breakfast/lunch/dinner.

  2.能在日常生活的交流中正确运用上述功能句型。

  3.通过实际练习,提高学生的综合语言运用能力。

  (二)学生齐读学习目标,明确本节课任务。

  二、自主学习(15分钟)

  (一)温故知新 复习上节三餐饭名称和食物名称的单词。

  (二)学习新知 1. 用英语给学生介绍自己的一日三餐吃什么,

  导入学习新句型。 教师出示时间8:00并问学生What time is it?

  学生答: It’s eight o’clock in the morning.

  教师说:Oh! It’s time for breakfast. What’s for breakfast?

  自答:I have bread , milk and eggs for breakfast.用同样的办法介绍谈论午餐、晚餐的句型。

  2.让学生把自己的一日三餐吃什么写下来,自己练说I have „ for breakfast/lunch/dinner.

  (三)互助释疑 同桌间两人一组一边看着所列的一日三餐表一边练说出句 子:

  What’s for breakfast/lunch/dinner? I have „ for breakfast/lunch/dinner.

  三、展示交流(10分钟)

  (一)小组展示 在四人一组的小组内问答练习。

  (二)班级展示 叫几组上讲台表演他们的对话,在全班面前交流展示。

  四、点拨升华(8分钟)

  (一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。

  (二)学生开火车读句子。

  (三)用句子 What’s for breakfast/lunch/dinner? I have „ for breakfast/lunch/dinner.来谈论一日三餐。

  (四)Part A:Let’s talk.听录音观察图片,回答问题。

  Part C: Read and match

  五、课堂作业(5分钟)

  作业当堂清: 做配套练习9题、10题。

  来源:新东方在线论坛


本文关键字: 四年级英语教案

英语+新概念学习资料大礼包

微信扫一扫 自动获取网盘链接

更多资料
更多>>
更多内容

小学英语资料大礼包合集

扫描下方二维码自动领取

更多>>
更多英语课程>>
更多>>
更多资料