Let's go to school 说课搞
一、教学目标与要求
1．能听懂、会说：“I have a new water bottle. Can I see it? Sure. Here you are.” 并能在实际生活中运用。
2．能听说读单词storybook和water bottle。
3．学歌谣“I have a storybook . Me too.”
二、教学重、难点分析
重点：能听懂，会说：“I have ….”句型和单词storybook 和water bottle。
难点：在实际生活中运用“I have….”句型。
三、课前准备
1．教师准备挂图、玩具、文具等实物，VCD、录音机。
2．学生自备文具和自带一些小玩具
四、教学步骤和建议
1. 热身(Warm-up)
1．教师与学生进行日常口语会话练习。
2．复习上学期所学句型“I have a ….”教师拿出一个玩具汽车并说“I have a new car.”把它递给学生让他来说“I have a new car.”拿出多个玩具练习这个句型，让每一个学生都说一遍。
2．新授（Presentation）
1．教师拿出一本故事书说“I have a new storybook.”，学生也拿出一本故事书说“I have a new storybook.”教师紧接着说“Can I see it.”学生答“Sure. Here you are.”和多个学生进行这个对话练习。
2．全班学生看本课VCD教学片。
3．通过观看教学片，在几遍后让学生试着跟读Just speak部分的内容。
4．学生跟读，教师纠正部分单词的发音。
5．学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声。
6．请部分学生拿着水壶、故事书到前面表演对话。
7．去掉VCD的声音，让学生为教学片配音。
8．用图片展示生词storybook和water bottle，通过抢答游戏的方式让学生能听、说、读这两个单词，具体步骤如下：教师把图片快速从学生眼前闪过，然后学生举手抢答。答对者奖励一个小贴纸。
9．让学生使用所学过的玩具或文具对Just speak部分的对话进行改编并表演出来。例如：
A: Hi, ….I have a new doll.
B: Hi, …. I have a new ball.
A: Oh, cool. Can I see it.
B: Sure. Here you are.
A: Wow! It's super.
10．听录音欣赏歌谣，在活跃的气氛中让学生跟着节奏学说歌谣。
五、巩固与延伸（Consolidation and extension）
1．打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导）。
2．家庭作业：跟读课文，朗读歌谣。
希望上述资料能对你有所帮助，优秀的说课稿有助于教师表述具体课题的教学设想及其理论依据，新东方小学网还有更多优秀的小学英语说课稿范文和小学英语说课稿模板供你参考。另外，我们还有三年级英语教案、四年级英语教案、五年级英语教案，和六年级英语教案等资料供你参考。
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