《游戏的好处与室内劳动模仿操》体育说课稿模板范文

2016-04-30 17:46:21来源：网络

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　　小学体育说课稿：二年级(水平一)《游戏的好处与室内劳动模仿操》说课稿模板范例

　　尊敬的各位评委，今天，我说课的内容是：二年级(水平一)的一节室内课，教学内容安排了体育常识：游戏的好处与室内活动：劳动模仿操。

　　体育常识是室内体育课的重要组成部分，学好这方面的知识，能拓宽学生对体育常识的了解。本课学习的体育常识，能让学生知晓游戏具有全面发展身体素质；培养机智灵活、勇敢顽强、遵守纪律及团结互助精神的诸多好处。使学生对游戏的作用以及要求有初步的了解，对游戏产生浓厚的兴趣，把所学知识运用到实践中去。

　　根据教材对二年级的教学要求，结合本课特点和学生实际，我确定了如下教学目标：

　　1、知道游戏的好处。

　　2、能了解做游戏的要求。

　　3、能对游戏产生浓厚兴趣。

　　根据以上教学目标和所教年级学生的认知水平，我认为本课的教学重点是：学生能了解游戏有哪些好处；难点是：通过学习，让学生养成正确游戏的良好习惯。

　　为了更好地调动学生学习的积极性，发挥他们的主体作用，激发他们的创新意识，使教学过程富有实效。根据本课教学目标和低年级学生年龄特点，我除了采用一般的教学方法之外，还采用了以下重点教学方法：

　　1、情景教学法：低年级儿童喜欢形象、直观的事物，为了吸引学生的注意力，调动他们多种感官参与学习。在教学中，我创设了“到小熊家做客”的情景，让学生通过媒体提供的资料进行观察、感知，使理论学习变枯燥为生动，激发学生学习兴趣。

　　2、尝试法：根据本课所学内容的特点，我让学生在课中直接做游戏，进行尝试与亲身体验，在实践中学习。

　　另外，我还运用了讲解示范法、学生练习法、总结评价法等来完成教学目标。

　　针对所教年级学生特点，我让学生在教师指导下，通过思、议、读、练的方法学习本课知识，这样不仅培养了学生的思维能力，也发展了动手能力，使学生在自我体验、自我学习、自我比较与评价中理解知识，发展能力。从而突破了难点，提高了学习效率。

　　为了较好地完成本课教学目标，突出重点，突破难点，课前我作了精心的准备，制作了多媒体课件、板书、小动物头饰等。

　　在教学过程中，我准备分三大部分来完成本课体育常识教学任务。

　　一、创设情景，导入新课

　　首先，我设计了这样的导入：用一幅优美的风景画图片，配以动听的音乐，再加上教师抒情的朗诵，让学生进入到“小熊请客”的情景中。随之出现“到小熊家里去”的动画，让学生模仿动画中动物的神态和动作，边唱歌边做“看谁学得象”的游戏。让学生融入角色，体验乐趣。接着，我以谈话的形式：“同学们，刚才的游戏你们喜欢吗？那你知道游戏有哪些好处吗？”这样一下子就激起了学生的学习兴趣。我随之导入课题：做游戏的好处。这部分我准备用3分钟。

　　二、学习教材，传授新知

　　1、全面发展身体素质。

　　首先，在发展奔跑能力的教学中，我出示一段动画，让学生对喜闻乐见的游戏场面进行感知、观察，并提问：“这些动画可以发展我们小朋友的什么能力？”组织学生回答，在教师引导下，我相信学生一定能回答出来。紧接着，我又用三个游戏场面分别作了情境展示，让学生观察这三个游戏对锻炼身体的作用，并通过讲解进行引导，启发学生做出发展腿部力量和上肢力量的回答。通过对以上知识点的理解，概括出游戏好处之一：全面发展身体素质。这部分准备用3分钟。

　　2、培养机智灵活、勇敢顽强的精神。

　　这一部分，我出示“手指游戏”的游戏画面，让学生通过体验，来亲身感知游戏的好处。然后通过问题：“老鹰抓小鸡”游戏中，做“母鸡”和“小鸡”的应具有哪些品质？让学生分组讨论，回答问题。这时学生打开思维的大门，一定会说得很好。教师随之进行汇总，得出好处之二：培养机智灵活、勇敢顽强的精神。这部分我准备用4分钟。

　　3、培养遵守纪律、团结互助的精神。

　　这一部分，我通过播放录像“打雪仗”进行启发诱导，让学生思考：“游戏时能不能放任自由？”让学生得出游戏时必须遵守纪律。然后我又通过让学生做“搬运接力”的游戏，讲讲游戏怎样才能完成得又快又好？组织学生进行积极讨论。从而得出游戏好处之三：培养遵守纪律、团结互助的精神。这部分我准备用4分钟。

　　因为让学生知道游戏的好处是本课教学的重点，所以以上部分我将近用了11分钟左右的时间。

　　得出了游戏的三个好处后，我随之提出了这样一个问题：“我们刚才是怎么做搬运接力游戏的？”让学生分组讨论，进行分析，并提出“你会做‘攻堡垒’游戏吗？”，以及通过展示游戏中有人被推倒后号啕大哭的动画，让学生在问题、直观形象以及情景回想中得出组织好游戏的三个要点：①要知道方法②做好组织工作③注意安全。这部分教学我准备用4分钟。

　　通过以上教学，不仅理解了本课的重点，解决了难点，而且培养了学生的观察、思维、想象和动手能力，使学生的知识、能力、情感得到综合发展。

　　三、是非辨析、巩固运用

　　我组织学生集体朗读做游戏的好处，加深对知识点的印象。然后组织学生进行智力小竞赛，比比谁的回答又快又准。当学生回答正确时，我就用多媒体显示激励性评语，让学生齐读儿歌“你我游戏要经常，机智灵活加顽强，遵守纪律讲团结，锻炼身体多强壮”，这时学生情绪更加高涨，兴趣一定很浓。儿歌能简化知识，加深理解，便于学生掌握知识。以上部分我准备用5分钟。

　　本节课，我按照教材安排，进行了10分钟的室内活动——劳动模仿操的学练，让学生学习劳动模仿操4～6节；并能随音乐将1～6节操连贯起来练习；通过体验、感受劳动的艰辛；体会丰收的喜悦；培养学生热爱劳动，不怕苦不怕累的品质。根据室内活动教材特点，我将运用直观法、对比练习法、讲解示范法等教学方法，并合理运用教学材料，让学生通过观看光碟进行模仿练习。

　　在进行这一部分教学时，我先安排了2分钟的动物模仿操练习，既活跃了课堂的气氛，又活动了学生的关节，同时也把素质练习——肩关节耸肩，巧妙地穿插了进去。同时，还通过与小熊比赛的形式，激发小学生争强好胜的心理，培养他们的竞争意识。

　　本课的小结我采用了让学生小结的形式，教师要引导学生不仅要总结学习的结果，而且要总结学习的方法，即回答：“我学到了什么？我是怎样学的？我学的怎么样？”以此来培养他们概括知识、运用知识的能力及敢于表现、挑战自我的良好心理素质。以上我准备用3分钟。

　　为了培养学生搜集和处理信息的能力，让学生上网浏览网站，我还公布了体育游戏网站。

　　通过以上我对本课的设计，预计95%以上的学生能较好地完成教学任务。能充分发挥学生的主体作用，调动他们的积极性，也可以培养他们的合作精神和实践能力。

　　综上所述，本堂课教学设计的指导思想是：以培养学生自我学习能力为宗旨，以强化实践能力为重点，以多媒体优化教学效果为手段，从而达到提高体育室内课教学质量的目的。

　　我针对本课教学目标，抓住知识要点，通过归纳，作了以下板书设计，使学生一目了然，便于记忆掌握。

　　体育常识室内活动

　　 1、全面发展身体素质

　　游戏的好处 2、培养机智灵活、勇敢顽强的精神

　　 3、培养遵守纪律、团结互助的精神

　　希望上述资料能对你有所帮助，优秀的说课稿有助于教师表述具体课题的教学设想及其理论依据，新东方小学网还有更多优秀的小学体育说课稿范文和小学体育说课稿模板供你参考。

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