人教版二年级《我棒你也棒》思想品德说课稿范文

2016-04-30 14:52:14来源：网络

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　　《我棒你也棒》说课稿

　　一、说教材

　　1.教材简析

　　《我棒你也棒》是九年制义务教育人教版《品德与生活》二年级上册第三个

　　单元的第一个主题。现在的孩子多是独生子女，看问题、想事情往往以自我为中心，还不能很好的认识自己和顾及他人的感受，自我意识和客观评价他人的水平还不高，所以我在挖掘教材的时候考虑到两个方面的内容：首先，以孩子们的生活为基础，让他们积极寻找和发现自己身上的优点，从而更好地了解自己，树立信心，为自己的成长和变化而感到高兴和自豪。其次，让孩子们去观察和寻找周围人身上的优点和长处，以达到取人之长，补已这短，进一步提高认识能力。

　　2.教学目标

　　本课的教学目标包含三个方面的内容：1.认识目标:能发现欣赏自己及同学

　　的优点和长处,并能以恰当的方式加以赞美。2.能力目标:加强同学之间的沟通与交流,培养健康、积极、向上的生活情绪。3.情感目标：体会夸奖别人时的舒畅心情。

　　3.教学重点、难点

　　教学重点：用积极的眼光去发现自己和他人的优点。

　　教学难点：用恰当的方式赞美同学，并选择适合自己的小榜样。

　　二、说理念

　　在进行《我棒你也棒》的教学设计时，所贯彻的理念主要是“让学生在活动中获得充分的心智发展”因此，教学理念主要通过以下方式表现：

　　1.构建以活动为主的课堂。《品德与生活》的课标指出：要让儿童在活动中获得充分的心智发展，活动做为儿童学习的主要方式不能因其学习环境的改变而中断，活动应贯穿在儿童的整个阶段，特别是低年级。所以在这种理念的指导下，这堂课就以活动为主，让孩子们在活动中认识自己、提高自己、发展自己。

　　2.立足课堂，再现生活。儿童的生活是课堂的基础，如果儿童在课堂中遇到的是与自己密切相关的人，遇到的是平时自己经历过的事，那么他们就会产生共鸣，课堂教学就有了亲和力，所以将孩子们实际的、生活化的情景纳入到课堂当中，与儿童展开对话，可以鼓励学生去自我了解，使学习的过程成为一个富有生命的个性化的过程。

　　3.课内学习，课外延伸。在提倡素质教育的今天，我们深切地感受到：我们课程的终点不是下课铃响的那一刹那，是延伸到孩子们的生活中，生命里，是为学生终身发展服务的，所以要把教学内容与学生生活联系起来，让他们在生活中不断丰富自己。这也体现了本学科源于生活、贴近生活、指导生活的核心思想。

　　三、说方法

　　本节课主要以活动方式进行教学，活动以学生的生活为基础，让学生在活动中自主探究、自主发现、自信学习。让思品教育回归到学生的日常生活中。

　　四、说过程

　　为了达到本节课的教学目标，我主要从以下几个方面进行了教学。

　　希望上述资料能对你有所帮助，优秀的说课稿有助于教师表述具体课题的教学设想及其理论依据，新东方小学网还有更多优秀的小学思想品德说课稿范文和小学思想品德说课稿模板供你参考。

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