《离别的礼物》语文说课稿范文

2016-05-07 15:01:16来源：网络

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　　一、说教材：说教材：

　　1、教材分析：这是一篇自读课文，明了易懂，但课文的构思却很精巧，主要表现在设计悬念和烘托手法的运用。而很多学生的文章如同一潭死水，没有一点波澜，有必要引导他们学会构思，运用一定的手法使得文章波澜起伏，来打动读者。

　　2、学习目的：凭据教学大纲的要求，本课时捉住了以放学习目的：

　　（1）知识与本领：先了解课文的线索和四小我私家物的性格特点以及人物形貌要领。

　　（2）历程与要领：学会通过自主，互助的探究的学习运动，捉住人物形貌，深入分析人物的心田情绪天下。

　　（3）情绪态度及代价观：结合生活谈领会，了解文章所展现的“香精老人”的题目。说教法、学法：

　　二、说教法、学法：

　　1、教法：接纳边讲边讨论，开导诱导的教学要领，通过多媒体帮助教学，引发学生学习兴趣。

　　2、学法：教学运动是教和学的双边相互促进运动。在上述教学要领的引导下，学生能结合自己的知识积极自动到场。

　　三、说讲堂教学流程：精良的教学假想，须通过教学实践来实现。

　　(一)导入新课：同学们，在你们收到的礼品中有什么最让你留念。那有没有同学收过告另外礼品呢？那本日我们来学习美国作者----弗达尔写《告另外礼品》，看看这此中的礼品是什么样的礼品。

　　(三)研习新课：1、查抄学生预习的环境2、学生自读课文，团体感知课文内容凭据小说的三要素，要修业生答复下列题目读课文1、小说中写了几小我私家？（彼得、爷爷、爸爸、谁人女人）2、凭据故事背叛，课文应分为几个部分？（1）1-8节：写告别前夕，彼得和爷爷在一起；（2）9-21节：写彼得的爸爸和谁人女人返来，彼得奇妙地教导了谁人女人。3、组玉成文故事背叛的线索是什么？（一条毛毯）

　　（四）拓展：老师点名请朗读程度好的学生树模朗读,找出文中表现出四小我私家物的性格特点分析人物的形象（要修业生指出课文的详细内容并写板书））彼得：敬老、懂事、智慧爷爷：宽厚、慈祥爸爸：孝敬、软弱女人：吝啬、自私，卖弄（凭据人物性格特点分脚色朗读课文）小结：重点突出要孝敬老人，并要修业生结合自己平常对尊长的态度，谈谈怎样尊重尊长？*这节课我们开端感觉了课文，了解了故事的来龙去脉。也明确了文章要报告我们什么，那便是尊重老人、善待老人。盼望同学们学了这篇课文后能够将自己的孝心落实到实际行动中去，让整个社会充满爱！

　　（五）布置作业：1、抄写生词2、完成课后练习题三、板书设计彼得：敬老、懂事、聪明爷爷：宽厚、慈爱爸爸：孝顺、软弱女人：悭吝、自私，虚伪

　　希望上述资料能对你有所帮助，优秀的说课稿有助于教师表述具体课题的教学设想及其理论依据，新东方小学网还有更多优秀的小学语文说课稿范文和小学语文说课稿模板供你参考。另外，我们还有三年级语文教案、四年级语文教案、五年级语文教案，和六年级语文教案等资料供你参考。

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