六年级数学《圆的认识》评课稿

2016-05-28 13:44:09来源:网络

  六年级数学《圆的认识》评课稿

  本节课王**老师把课堂还给了学生,让学生自主学习探究,学生真正成为了学习的主人。但是世间事物没有最好,只有更好。下面我就个人观点说一下这节课中,还有几个值得商榷的地方。

  1、 平板答题的利用

  课前学生利用网络资源通过录制的微课进行预习,这节课如用平板答题代替学生汇报环节能更节省时间更高效。

  2、小组合作学习活动较多

  本节课有三处设计了小组交流合作学习的环节,合作学习起到绑带的作用,学生发言更充分,但是本课中这样的环节我认为有些多。

  3、 小组合作学习后汇报应多些展示汇报小组

  当小组合作学习后的汇报环节,一般只有一个小组进行汇报,如再找几个小组,这样展示的孩子能多些,并且可以汇报不同验证方式。

  4、 教材课上利用率不高

  教材在课堂中应充分利用,本节课只在练习画圆时使用了教材使用率不高,我觉得还可以在概念教学时使用教材。

  以上是我粗浅的看法,希望大家批评指正。

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