六年级英语评课稿：Unit2 B Let’s talk

2016-06-04 10:57:43来源：网络

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　　六年级英语评课稿：Unit2 B Let’s talk
　　我评的是白海燕老师教授的PEP6 Unit2 B Let’s talk这节课。单元主题是season，涉及四季及相关活动的教学。作为一名刚踏上教学岗位的新教师，白海燕老师能大胆实践，运用多样有效的教学方法，调动学生学习的积极性，充分培养学生的综合语言运用能力使我们听课老师收获颇多，主要有以下几点体会：
　　一、课堂结构十分清晰，教学环节设计紧扣，过渡自然。
　　如在新课导入的时候，先是让学生聆听歌曲，复习铺垫热身，然后自然地利用图片引入课堂教学内容season。生活化地引入，师生互动，唤醒学生的“前知识”，为后面教学内容的深入展开自然铺垫。
　　二、利用版块式的教学设计，活动设计有层次性
　　作为一名刚踏上讲台的新教师，利用板块式的设计进行教学，便于操作，而且扎实有效。
　　同时，本课中，白老师在教学中体现了非常明显的层次性。从单词到句子，再到篇章。层层递进。不断滚雪球。如课文内容呈现时，先让学生听录音回答问题，再阅读课文校对答案。先听，再阅读，然后读文本并作对子活动，难度逐步增加。
　　三、注重交流的有效性
　　白老师在教学中，采用Chant、song，看图说话、对子活动等活动都很注意交流的信息沟创设，都是真实的交际，而非明知故问。交际真实有效。特别是“看看，说一说”这个活动既拓展了学生的知识面，又利用时间的瞬间转变促成了交流的有效性，让学生的活动富于意义的交流。
　　四、能熟练使用多媒体进行教学，创设情境
　　利用多媒体创设情境，给学生创设交际的平台，降低学习的难度。增加学习的有效性。
　　觉得有一点建议，就是让学生猜四季的时候，不要呈现图片，也不要教师讲解，直接利用文字描述，让学生通过阅读来给出答案会不会更有利于五年级学生的学习。
　　其次，针对五年级学生的年龄特点，是否增加一些趣味性游戏会更能调动学生的积极性。

　　希望上述资料能对你有所帮助，优秀的说课稿有助于教师表述具体课题的教学设想及其理论依据，新东方小学网还有更多优秀的小学英语说课稿范文和小学英语说课稿模板供你参考。另外，我们还有三年级英语教案、四年级英语教案、五年级英语教案，和六年级英语教案等资料供你参考。

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