五年级小数计算复习课教学设计

2016-06-04 13:44:08来源:网络

  五年级小数计算复习课教学设计

  教学目标

  1、通过练习、演示,更深刻掌握小数乘除法竖式要点。

  2、巩固通过观察数的特征,运用运算定律进行小数乘法简便运算的计算技能,进一步培养简算意识。

  3、通过练习进一步提高心算口算能力

  教学重、难点

  完全掌握小数乘除法竖式要点。灵活运用计算策略进行简便运算,提高学生计算思维能力。

  教学过程

  一、引入

  师:同学们,这节课我们班来了一位特殊的客人,她想和大家比一比!

  PPT出示:“女神来了!”

  师:对于这位“女神”,你们有什么想问的吗?

  生1:女神是谁?

  生2:她为什么是女神?

  生3:她来和我们比什么?

  师:让我来为你们揭晓答案,女神就是她——(PPT出示“红红”图片)

  学生可能会大笑

  师:你们可能会纳闷,这不是我们课本里的红红吗,她怎么成了女神了?因为红红在学校的算术比赛中得了第一名,获得“神算手”奖牌,所以大家叫她“女神”。(女神算手简称女神)

  现在,你猜到女神来和你们比什么了吗?

  生:计算!

  (板书:算)

  师:女神可不是随便就能和你们单独对战的!要先通过女神为你们设置的四关,记住女神的“忠告”才能和你们单独对战。

  二、引领复习

  1、第一关——“竖式计算,要认真”

   0.36×0.045= 1.512÷ 0.15 =

  (给学生计算的时间)

  师:看大屏幕,对于竖式,女神有什么忠告:

  乘法:1、对齐 2、数 3、补 4、去

  除法:1、移动 2、对齐 3、商0 4、补0

  让学生对应PPT的竖式把“忠告”的4条讲一讲

  2、第二关——“脱式计算,讲顺序”

  3.8+6.2×0.27

  =10×0.27

  =2.7 (错)

  3.8+6.2×0.27

  =3.8+1.674

  =5.474 (对)

  (3.8+6.2)×0.27

  =10×0.27

  =2.7 (对)

  让学生总结“讲顺序”

  同级运算从左到右计算,不同级先算乘除再算加减,有括号的先算括号里的。

  3、第三关——“简便算法,要灵活”

  (1)6.3×8×1.25=6.3×(8×1.25)

  运用的是(乘法结合律 )

  (2)4.3×0.64+5.7×0.64 =(4.3+5.7)×0.64

   运用的是(乘法分配律 )

  (3)0.5×8×4×1.25=(0.5×4)×(12.5×8)

  运用的是(乘法交换结合律 )

  (4)7.2×10.1

  =7.2×(10+0.1)

  =(7.2 × 10)+(7.2 × 0.1)

  = 72+0.72

  = 72.72

  运用的是(乘法分配律 )

  (5)30÷25 怎样简算?

  学生试算 公布结果 30÷25

  =(30× )÷(25× )

  =120÷100

  =1.2

  运用的是(商不变的规律)

  (6)练习

  0.9÷0.125

  2.4÷2.5

  20÷1.25

  总结:看来不光乘法运算定律能帮助我们使计算快速简便,商不变的规律也能帮到我们,只要我们细心总结发现,很多运算定律都能为你所用,使计算达到简便的效果。

  4、第四关——“心算口算,能力强”

  师:看似最简单的口算,女神却放在第四关,看来心算口算只有掌握前三关的超强能力才能轻松驾驭呢!一起来挑战吧!

  (1)根据576÷12=48直接写出下面各题的商

  5.76÷1.2= (57.6÷12=4.8)

  576÷1.2= (5760÷12=480)

  57.6÷0.12= (5760÷12=480)

  (让学生试着总结这种题的做法)

  练习:根据912÷24=38直接写出下面各式的商

  9.12÷2.4=3.8

  912÷0.24=3800

  912÷2400=0.38

  (2)这一关的第二部分是口算抢答,想到答案直接起立说出即可。

  (1)0.9×0.1= (6)1.5×2=

  (2)0.7÷2= (7)2-0.3=

  (3)73÷100= (8)0.9÷0.1=

  (4)0.05+0.4= (9)0.8×0.6=

  (5)34÷1.7= (10)0.25×4=

  三、小卷测验

  师:相信大家都没过瘾呢!下面就来和女神来次单独对战吧!

  对战规则:规则:1、规定时间

   2、独立完成

   3、快

   4、对

  单人对战

  一、口算

  1÷0.01= 2.4÷8= 0.2+0.05=

  3.8×2= 0.3×0.9= 4-0.17=

  二、竖式(保留两位小数)

  2.4×0.19≈ 9.898÷1.1≈

  三、 简算

  0.128×8.8 8.4×99+8.4

  17.8×1.1-17.8 26÷2.5

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