《董存瑞舍身炸碉堡》评课稿
10月16日,在校本教研中听了宁老师的《董存瑞舍身炸碉堡》一课,这是一篇阅读课文,这篇课文思想性很强,在教学时宁老师将思想教育和语言文字训练结合在一起进行。抓住关键词句,精心设计多种形式的语言训练,引导同学感悟文章蕴含的情感。并通过各种方式的朗读,以声传情。在整个教学过程中,谈话讨论、合作探究、朗读体会、口头练习、书面练习等多种教学方法交替使用,并通过多媒体辅助教学,直观画面,拉近同学与课本的距离,激发同学学习课文的兴趣,突破教学难点。使同学在听说读写诸方面得到相应的训练和提高。
学生永远是语文学习的主人,教师正确地指引、点拨,让同学自主地学习,本课教学中,采取了四场比赛的形式让同学进行自主的学习。如:在第四段的学习中,让同学选择自身喜欢的方法来学习这段话,从而从各个层面来透析“如何炸暗堡”这块核心局部的内容,把更多的时间和空间还给小朋友,尊重小朋友。让同学自由提问、自由解决,更好体现同学自主性。而且采取小组合作学习的方式,通过兵教兵,巧妙地解决问题。创设民主和谐的学习氛围,充沛发挥同学的主体作用,让同学在教师的尊重和期待中积极地学、主动地探索。发掘教材的情感因素,调动同学的情感,以情激趣。较好地完成预设,学生领会效果好。
教师基本功扎实,板书设计科学,教学语言规范,课件制作精良。个人认为:如果在“为什么董存瑞要托举炸药包炸碉堡?”这个问题上,再仔细学习一下,效果就会更好了。
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