四年级《乌龟和大象》说课稿范文模板

2016-06-10 13:49:41来源：网络

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　　四年级《乌龟和大象》说课稿

　　我今天说课的题目是寓言故事《乌龟和大象》。下面我将从我的选课意图，文本处理方式和寓言故事的学法指导三方面进行说明。

　　寓言是文学作品的一种体裁。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言创作常常运用夸张和拟人等表现手法。

　　选课意图：这次选择《乌龟和大象》这则寓言故事和大家交流，是因为三年级下册第三单元有《亡羊补牢》和《南辕北辙》这两则寓言故事。《乌龟和大象》是我拓展给孩子们阅读的寓言故事中的一则，这恰恰是我们燕小艳工作室课题。

　　文本处理方式：了解故事，读懂寓言所蕴涵的道理，这既是寓言学习的主要目标，也是寓言学习的方法。在整个教学活动中，先把学习的目标与方法教给学生，可以在学习的过程中扎实进行，落实有效。我以两个谜语激趣导入，探究“寓言”的意思和特点，以关键问题为切入点，引导学生理解故事内容，通过人物对话品读人物形象，感悟寓言的道理。之后又创设平台，让学生对骄傲自大的乌龟说句话，这既考察了学生对寓意的了解，也提高了学生的语言表达能力。

　　学法指导：今天我教给同学们学习寓言故事的主要方法是：读人物对话，品人物形象。在课堂实践中主要采取分角色朗读的方式，抓住文中那些意味深长的，能表明作者观点和意向的关键语句，比如描写乌龟时用到的“洋洋得意”，“自吹自擂”，“瞥”，“伸伸脖子，挺挺身架”等词语和乌龟说话时的语气，让同学们通过认真阅读、反复品味，来体会作者在故事中寄寓的深刻的人生哲理，捕捉到作者的思想的火花。

　　希望上述资料能对你有所帮助，优秀的说课稿有助于教师表述具体课题的教学设想及其理论依据，新东方小学网还有更多优秀的小学语文说课稿范文和小学语文说课稿模板供你参考。另外，我们还有三年级语文教案、四年级语文教案、五年级语文教案，和六年级语文教案等资料供你参考。

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