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沪教版小学三年级语文下册教案:独果
教学目标:
1 认识生字1个,能给形近字组词,能读出有关句子的语气。
2 有感情地朗读课文。
3 能读懂课文内容,对“独果该给谁吃”有自己的理解,并能简单口
头表述自己的想法。
4 懂得尊老爱幼的道理。
教学过程:
一、课题质疑:
1.出示课题: 46 独果
2.指名读,齐读。读了课题后你有什么疑问?
3.学生质疑
4.根据质疑情况,教师归纳板书:
独果是什么果实? (2)为什么叫独果?
师:让我们带着这两个问题来自学课文。
二、自学课文,交流反馈:
1.读准字音,读通句子。
2.用多种方法理解难以理解的词语意思。(小组学习)
3.交流自学情况
如何记住生字“延” 区别:延 廷 (音、形、义)
理解词语:果实累累(图片) 聪慧过人 沁人心脾
分节读课文(要求正确、通顺)
三、再读课文,释疑:
1.师:同学们刚才根据课题,提出了两个问题,下面请各组认真读课文,看看这些问题你们能找到答案吗?
2.小组读课文
3.组织交流
4.师:既然独果是稀罕之物,那么应该给谁吃呢?
5.小组读课文,展开讨论,并作交流:
谁来读第1—3节?指名读。
“我”突然发现了独果后,怎样做了呢?默读第3节,找出句子,交流。指名读,齐读。
奶奶听到了我的喊声,又是怎样说的呢?
读读课文,用“_____”划出奶奶说过的话。
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