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沪教版小学三年级语文下册教案:赞美的掌声
教学目标:
学习课文生字,用学过的方法理解有关词语。
朗读课文,学习边读边思,提出问题的方法。
了解一场特殊的足球比赛,赞美公平、和平、友谊和健康的崇高的体育精神。
教学过程:
一、激趣引入,揭示课题:
1.相信大家对去年的世界杯还记忆犹新吧!说说你印象最深的一场比赛。
2.是啊,当自己所钟爱的球队获胜时,观众们总会用热烈的掌声给以祝贺。
3.揭题,齐读。质疑
二、学习课文,整体感知:
1.师范读课文,说说你知道了些什么?还有其它的疑问吗?
2.这是一场特殊的比赛,你能简单介绍一下吗?
3.指名读第一小节,说说这一节介绍了什么?(板书时间、地点、比赛双方)
4.那么比赛的全过程是怎样的呢?(小组自学)
5.出示自学要求:
学习生字新词
读读相关小节
找找不理解的地方
谈谈自己的见解,共同解决问题
全班交流
师指导质疑,解疑
分节读课文,想象:当时人们的心里变化如何?(同桌讨论,交流)
他为什么会这么做呢?引读最后一节。
你如何体会这一节。
读词:公正 公平 友谊 健康
三、总结全文:
这是一种奥林匹克精神,是一种崇高的体育精神。介绍奥林匹克运动历史。
扩展:课后收集奥运小知识,加深理解。
(来源:新东方在线论坛)
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