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沪教版小学三年级语文下册教案:妈妈,我不是最弱小的
教学目标:
认识生字4个。
积累一些形容大雨等自然现象的词语。
有感情地朗读课文,体会故事中人们互相关怀、互相爱护的真挚感情。
题回“每个人都应该保护更弱小的人”的人文思想。
教学重点:
通过排演课本剧练习复述。
教学难点:
引导学生想象故事中的情景,感受那一份深深的、浓浓的真情,体会小萨拉的优质言行所表现的善良品质和进取精神。
教学过程:
引入
1、师:小朋友,在你们家中谁是最弱小的?
2、出示课题 12、妈妈,我不是最弱小的
3、读题质疑
可能出现这几个问题:1)这句话是谁说的?2)为什么说“我不是最弱小的”3)在课文中到底谁是最弱小的?
自学
1、分学习小组进行自学,要求:1)自学生字2)读通课文3)解决问题
2、交流反馈
出示词语,学生互教互学音形义。
根据喜好分小节读课文,相互评议。
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