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沪教版小学三年级语文下册教案:汤圆
教学目标:
认识生字8个。
积累近义词6个。学习用“不仅 而且 ”造句。
正确地朗读课文。默读课文,体会句子的含义。
根据提示复述课文的第7小结。
体会过年吃汤圆的习俗,包含着人们对美好生活的期盼。
二、教学准备
教师准备:课件
学生准备:收集有关民族习俗故事的资料。
三、教学过程:
(一)启发谈话,揭示课题。
1、每逢春节,我们都会吃汤圆。你们喜欢吃汤圆吗?谁能用上1、2句话来说说汤圆?
2、今天,我们要学习的一篇课文就是有关汤圆的。
3、板书:汤圆
(二)自学课文,理清文脉。
1、轻声读课文,找出课文中描写汤圆的句子。
2、自己不理解的词句,做上记号。
交流自学情况:
1、指名读课文,纠正读音。
2、从课文中找出下列词语的近义词。
责怪( ) 希望( ) 愉快( )
包含( ) 急忙( ) 进步( )
交流课文中几次描写汤圆的句子,并且读一读。
质疑,学习复述:
1、今天,我们要学习一个新的本领,叫“复述”。
2、复述和背诵的区别在哪里呢?
3、出示:读熟有关段落;抓住段落要点;运用关键词句;加上自己语言。
4、根据要点学习复述第7小节。
(1)讨论质疑,理解关键句。
问:为什么“当合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,我觉得生活实在是多么的美好。”?
交流,小结课文。
布置作业:
A:用带点的词语造句:不仅 而且
B:介绍自己感受浓浓温情的一件事。
(来源:新东方在线论坛)
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