2017六年级语文阅读练习题:动物的环境意识

2017-01-13 12:53:06来源:网络

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  2017六年级语文阅读练习题:动物的环境意识

  兔子知道,“窝边草”再可口,自己再饥饿,这种身边的美味也万万动不得。其目的之一当然而为了保护自己周边的生存环境,至少可以让“窝边”茂密的青草成为掩藏自己的天然屏蔽,或者让低矮的灌木阻挡自己的天敌—老鹰的进攻。

  许多动物在死亡时要走到很远的地方,比如獾、大猩猩都这么做。长期以来,动物的这种做法的重要意义却被人所忽略,而且给予了它们种种解释。比较能认同的一种解释是,动物有灵性,知道自己快要死了,不愿引起其他同伴的悲伤。

  虽然这们的解释有一定的道理,但动物这种行为的最重要的本质却被淹没了。显然它既是动物的特有的一种有效的自我保健方式,又是对自己生存环境的最大保护,从而使自己所属的这个群体能更好地生存下去。近年来环境生态学和公共卫生学研究结果的解释是,大象或其他动物自我埋葬或被同伴埋葬是为了减少病菌的传播和疾病的流行,因为即使只用泥土浅浅地掩埋或遮盖住尸体,也可以极大地减少尸体的腐烂和苍蝇传播疾病的要机会。

  另一些鲜为人知的事实是,一些动物利用自己环境的独特物质,在自己死后为群体创造较好的公共卫生条件,使得整个群体能健康地生活。蜜蜂死亡如同人一样喜欢“寿终正寝”,即死在自己的巢穴里。但是众所周知,如果动物死亡后不做任何处理,其尸休就会腐烂,病菌丛生,从而造成其他动物的生病和死亡。

  事实上,尽管每天蜂巢里都有很多蜜蜂死亡,但我们从来没有看到死亡蜜蜂的腐烂现象或传染病在蜜蜂中的大流行。原因在于,蜜蜂死后把自己包裹在自己生产的蜂蜡中, 样做就像人类的木乃伊一样,涂了一层极好的防腐材料,可以防止尸体腐烂而把病菌传染给其他蜜蜂。

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