新东方在线小学网精心整理了《2017五年级语文教学教案:毛主席在花山》供大家参考,希望对大家有所帮助!
2017五年级语文教学教案:《毛主席在花山》
【教学目标】
1、认识本课5个生字。
2、有感情地朗读课文,从毛主席的革命情怀中受到教育和感染。
3、初步学习通过具体事件表现人物思想品质,按一定顺序写的表达方法。
【教学重点,难点】
通过重点语段的理解,体会伟大领袖对人民的爱。
【教学过程】
一、提问导入
同学们,知道“花山”是什么地方吗?
板书:
花山。
毛主席是什么时候去的花山呢?这节课我们就来学习一篇新课文“毛主席在花山”。
二、检查学生预习情况
1、要让学生说出课文主要讲了毛主席在花山的哪几件事,是按什么顺序写的。
请群众回来碾米──给群众沏茶喝──帮母女俩推碾子。
2、读一读自己所画的含义比较深刻的句子。
3、检查朗读情况:
(让学生针对自己的情况,自由挑选课文中的某一部分来读,从而展示出自己的最高水平。)
三、进一步自学,深入理解课文
1、提出自学要求:
认真阅读课文,边读边思考:为了学懂这篇课文,我们应该弄懂哪些问题?先自己思考,再和组内同学讨论,记下讨论结果。
2、学生按要求自学,讨论,教师巡视指导。
3、对学生的问题归纳整理:
师生共同归纳出:
⑴毛主席为什么要请群众回来碾米,还给群众沏茶喝?
⑵毛主席说服警卫员的那段话怎么理解?
⑶怎样理解课文结尾的那一句话?
⑷这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风?
4、师生共同解决以上问题。
5、指导朗读:
理解最后一句话:引导学生展开想象,说说老人为什么会说出这样的话。
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