2017三年级语文阅读练习：《美丽的“小花鹿”》

2017-05-24 16:27:26来源：网络

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　　2017三年级语文阅读练习：《美丽的“小花鹿”》

　　去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

　　“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

　　自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。

　　一天又一天　一个月又一个月　不到一年　“小花鹿”变得沉甸甸了　我抚摸着它　高兴地说　　这下　我就可以去买许多书啦　你的功劳真不小啊

　　1、给没有加标点的地方加上标点。

　　2、联系上下文解释词语：

　　倾听：_________________________

　　功劳：________________________

　　3、第二自然段是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。

　　4、给短文加个题目。

　　________________________

　　5、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋 →（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）

　　6、“小花鹿”的功劳是____________________________________________________________。

　　7、判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。