2017三年级语文阅读练习:《蜜蜂》

2017-05-31 13:25:52来源:网络

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  2017三年级语文阅读练习:《蜜蜂》

  ①一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

  ②第二天……十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。

  ③蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

  1.文中加粗的字是多音字,请用它们的另外读音各组一个词,写在下面相应的(  )内。

  闷(  )  几(  )

  2.“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。

  捉蜜蜂→__________→__________→__________

  3.“我”这样做试验时每一步的目的是什么?想一想,连一连,填一填。

  做法  目的

  A.捉自家花园的蜜蜂 a.掌握蜜蜂飞回来的时间

  B.给蜜蜂做上记号 b.便于观察

  C.两里外放飞 c.与其他蜜蜂区分

  D.叫小女儿等在蜂窝旁    d.路远更能说明问题

  这一系列试验过程,充分体现了法布尔________的品质。

  4.“我”从这个试验中得到了什么样的结论?

  _________________________________________________________

  5.根据短文内容判断对错。

  (1)蜜蜂有超常的记忆力。(  )

  (2)我叫小女儿去放蜜蜂,我在窝旁等着。(  )

  (3)到第二天为止,二十只蜜蜂都飞回来了。(  )

  (4)“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。(  )

  (5)起风时蜜蜂飞得很低,是为了减少阻力。(  )

  (来源:新东方在线论坛)

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