《别饿坏了那匹马》主线清楚,脉络分明。围绕着“别饿坏了那匹马”这个善意的谎言被揭穿的过程,展现了普通老百姓的美好心灵。更多内容请关注新东方在线小学网。
小学语文《别饿坏了那匹马》练习题
基础知识点点记
一、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
瘦削(xiāo xuē) 挣扎(zhēnɡ zhènɡ)
强制(qiánɡ qiǎnɡ) 瞥见(piē piě)
立即(jí jì) 冲着(chōnɡ chònɡ)
二、填字解义。
( )之大吉:__________ 不()分说:__________
刻骨( )心:__________ 吱呀()响:__________
一如( )往:__________ 羞愧不():__________
三、活学活用(用上本课的四字词语)
1.我现在__________,穷得买一口水的钱都没有。
2.这地方真美,令所有的游人都__________.
3.窃读时那种__________的心情,是无法言表的。
4.他是真伤心了,你看他__________的样子。
5.他这会儿__________的,样子挺吓人的。
6.经他一指点,我顿时__________,有了主张。
四、用“然”字组五个词,分别用在句子里。
1.( )后面有人就住了我的衣领。
2.姑娘一脸( ),不知他说的什么意思。
3.拿着马草换来的钱,我( )地坐下来读书。
4.( )抬头拭泪时,发现他正注视着我。
5.不管别人怎么说,他( )做着自己的事。
五、内容梳理(课文回放)。
1.以后每天,当我背着马草来到书摊时,他便冲里屋叫道:“碧云,快把马草提进去,别饿坏了那匹马。”这是课文中第__________次出现“别饿坏了那匹马”这句话。残疾青年这样说的目的是既是暗示碧云__________,更是说给“我”听的,目的是__________.残疾青年在给妹妹说这句话时语带双关,“那匹马”实际上指的是__________,“饿坏了”则是指__________.
2.对号入座(将人物及品质连线)。
乐于助人 作者
善解人意 父亲
酷爱读书 碧云姑娘
善良正直 残疾青年
六、句子加工厂。
1.孩子看书又不是什么坏事!(改成反问句)
___________________________________________________________________________
2.都像你这样白看书,人家怎么过日子。(陈述句)
___________________________________________________________________________
3.攥着一把毛票,我立即马上奔向书摊。(该病句)
___________________________________________________________________________
4.父亲的两巴掌不由分说地抽打在我的脸上。(缩句)
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综合能力日日新
七、理解感悟(文章阅读)。
檐上草
对面屋檐瓦片上果然长出一棵小草,嫩生生,绿茸茸的。小智却像发现了新大陆,滔滔不绝地发表着他关于这棵小草的“演说”:可能是小鸟衔了粒草籽儿掉在这里,小草就长出来了;也可能是大风把草籽刮到屋檐上去的……“
从此,小智就对这棵小草产生了浓厚的兴趣,天天观察。
盛夏的中午,毒日肆无忌惮地抖着它的威风,将屋顶烤得滚烫。小草蔫了,耷拉着脑袋,显得无精打采的。小智见了心急如焚,试图搭架子看爬上去为它浇水,但是没有成功。
第二天清晨,小智一爬起来就推开窗门看他的小草,嘿!小草又很精神地挺立在屋檐上了,叶片上还滚动着两滴晶莹的露珠。晨风一吹,像是在向小智微笑哩!小智也会心地笑了。小草经受住了烈日的考验。
不料有一天,狂风大作,接着是倾盆大雨,小草在暴风雨中摇来摆去,最后终于倒下了,可怜巴巴地软瘫在屋顶上。我明知小智心里难过,却故意带着幸灾乐祸的口吻开玩笑说:”这回你的小草完了。“小智将脑袋一歪,不服气地笑道:”才不会完呢,我们老师说了,小草的生命力可强啦,我相信小草会站起来的!“果然,小草经过一夜休整,第二天早晨竟又奇迹般地直起身来。
一个星期日,小智做作业,被一道题难住了。我正要给他讲解,可他摇了摇头。时近中午了,小智还没有做出来,我急了,奔过去喊道:”算了,算了,还是我帮帮你的忙吧!好不容易有个星期天,爸爸陪你打球去。“
小智也急了:”不!不!“他用双手紧紧地捂住练习本,望着窗外屋檐上的小草,说:”小草都那么坚强,我怎么能怕困难呢?我偏要自己做出来。!“
1.按要求从短文中各找一个成语写下来。
写动作的:__________ 写语言的:__________
写心理的:__________ 写神态的:__________
2.照样字写词语。
嫩生生 ____________________________________________________________
滔滔不绝 ____________________________________________________________
可怜巴巴 ____________________________________________________________
3.短文中的小草经受住了那两次考验。
(1)__________ (2)__________
4.佳句摘抄。
(1)一个比喻句:___________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2)一个拟人句:___________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5.小智从小草身上的到启发,从哪些句子可以看出来?
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八、能力拓展。
《别饿坏了那匹马》中的”我“知道了事情的真相后,后来的事情会怎么样?请你展开丰富的想象,再给文章续写一段文字。
宽容待人
宽容待人是一种美德,是一种思想修养,也是人生的真谛,你能容人,别人才能容你,这是生活的法则。
那么,容人究竟容什么?大致有以下几方面:
金无足赤,人无完人。人的短处是客观存在的,容不得别人的短处势必难以共事。
容人之短固然不易,而要做到容人之长则更难,取人之长补己之短,才能相互促进,事业才能发展规律。
相反,有的人却十嫉妒别人的长处,生怕同事和部属超过自己而想方设法进行压制,实际这种做法是很不利于事业的发展!人非圣贤,孰能无过。”历史上凡是有作为人,多数都能容人之过。
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