《彩色的非洲》结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。既首尾照应,呼应课题,又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。
小学语文《彩色的非洲》读后感(一)
非洲是离我们很远的地方,我们和孩子们一样对她陌生。从没去过,只在电视或书籍中观赏过。读了《彩色的非洲》这篇文章,我们对非洲的风土人情,文化习俗,自然景观,艺术瑰宝都有了一定的了解。
“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!”“蓝天、骄阳、红土、鲜花,以及皮 肤油黑发亮的非洲人,构成了七彩的非洲!”我想可以从以下几个方面来引导学生去了解非洲,了解这个陌生的世界。
一、非洲为什么这么热?我们可以把世界地图展现给孩子们liuxue86,让孩子观察,赤道所经历的地方都是炎热的。比如我们中国南方的云南、海南等省,还有邻国越南老挝等国。
二、非洲人为什么彩色?那里的人为什么皮肤那么黑?都是因为炽热的阳光啊!非洲人也“享受”着阳光的毒热。皮肤被阳光紫外线杀伤的程度多大,谁也不知道。据说非洲很多姑娘都光着脚,不用穿鞋。她们脚板底的皮厚得一般的荆棘都扎不进去。
三、非洲为什么植物是彩色的?充沛的阳光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似锦,绿海荡波,处处是花海。满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的……
四、非洲的动物也是彩色的。七彩的巨蟒、黑白相间的斑马,有 数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟,有美丽温顺的梅花鹿,更有非洲雄狮、河马、金钱豹和象群……
要是能去非洲去玩一趟,该有多好啊!
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