《彩色的非洲》结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。既首尾照应,呼应课题,又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。
小学语文《彩色的非洲》读后感(四)
《彩色的非洲》这篇课文给我留下了的印象。
课文主要讲了作者彭仁游历非洲,细心描绘出了非洲自然景观和人们的风格,非洲的和艺术。在作者的笔下,非洲是奇幻又五彩的世界:湛蓝如洗的天空,五颜六色的花草树木,还有灵活可爱的小动物。
阅读这篇课文的时候,我仿佛来到了非洲,身临其境。我看到了一片花海,一群奔跑的羚羊,蝴蝶翩翩起舞,鸟儿展翅飞翔,哪儿真是充满了活力而又美不胜收的世界啊!
课文引起了我的沉思:这里的环境和非洲相比,真是千壤之别啊!这里的天是灰色的工业排污太多;这里的树木是稀少的,人们过度开发;这里的花儿是暗淡的,空气污染严重……
要是再这么下去,后果不堪设想,受到伤害的人类现在应该好好保护环境,不让环境再恶化下去。
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