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2018年苏教版六年级上册语文第四单元练习题(四)
第四单元练习
二、yī yì dī yì yì jǐ
三、1. 津津 婷婷 勃勃 楚楚
2. 琴棋书画 魑魅魍魉 笔墨纸砚 唱念做打
3. (1)长江后浪推前浪:比喻事物不断前进。
(2)华山自古一条路:暗指别的方法不行,只能有一种方法。
4. (1)吴阿姨的意思是敏敏浇花的水把她的被子弄脏了
(2)敏敏应该有礼貌地解释:“吴阿姨,对不起,我在浇花,一时没注意您晒了被子。下次我一定留心,不让这样的事发生了。您的被子弄脏了,我来帮您洗一洗吧。”
四、引号改为书名号;“深动”改为“生动”;去掉“非常”或“极了”;“急”改为“及”;第一个“向”改为“像”;去掉“的好思想”。
五、1. 是告诉游人,不要乱涂乱画,乱扔废弃物,破坏环境;不要破坏公物,摘花草等。
2.写得好。理由是:用委婉的语气简明的告知了游客们要维护公园设施。
六、(一)
1. 对家乡的眷恋和对姥姥难以割舍
2. 离姥姥越来越远 3. 时时刻刻惦记
4. 家乡的窗花和田野 姥姥的剪纸声 眷恋 深情
5. 思念 能走向更广阔的田地,多长见识,将来生活更幸福
(二)
1. 审茶是指泡茶前要先审看茶叶,内行人一眼就能分出绿茶、红茶、青茶(乌龙茶)、黄茶、白茶、黑茶等不同的种类来。
2. 公道杯
3. 不好,因为正在泡茶用摆字更形象的说出后面还要怎么泡茶,怎么喝茶
4. 合适,以乐趣开头铺垫下文,可以加深文章深度更能吸引读者(答案不唯一,言之成理即可)。
七、
1. 题目:一副对联、先生改对联、状元的对联、对联背后的故事
2. 改后的对联是:若无昔日墨涂面,岂有今朝朱点头。
3. 状元郎领悟到正是当年先生的苦心教诲才使他丢掉了懒惰,开始发奋读书,才有今天被点为状元的风光。今天自己的成就全是老师的功劳,自己怎么还可以嘲讽先生,误解先生的一片良苦用心呢?自己写那样的对联不是成了忘恩负义之徒了吗?应该向先生登门谢罪才是!
4. 提示:可围绕与老师积极沟通、互相理解来写,言之成理即可。
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