2018年五年级上册第一单元知识点（八）

2017-10-30 12:41:52来源：网络

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　　2018年五年级上册第一单元知识点（八）

　　第四课《我的“长生果”》

　　一、字音

　　喻yù 扉fēi 呐nà 瘾yǐn 囫hú 囵lún

　　莎shā 磁chí 锻duàn 鉴 jiàn 呕 oǔ 沥lì

　　二、多音字

　　禁止jìn 差劲 chà 奔跑bēn 播撒 sǎ

　　情不自禁jīn 差错 chā 奔头bèn 撒娇sā

　　参差chī

　　出差chāi

　　三、词语积累

　　1、流光溢彩呐喊助威津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩泪落如珠

　　囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂

　　黯然神伤千篇一律沉甸甸天高气爽云淡日丽香飘四野别出心裁

　　与众不同大显身手眼泪花花真情实感心安理得念念不忘呕心沥血

　　2、近义词：愉悦——喜悦遭遇——遭受悲惨——凄惨领悟——领会

　　3、反义词：愉悦——不快悲惨——幸福寂寞——热闹模仿——独创

　　四、课文主旨(中心思想)

　　作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自

　　己生活的影响，在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

　　五、品味语句

　　（一）修辞手法：

　　1、像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉快之情。（比喻）

　　2、书，被人们称为人类文明的“长生果”。（比喻）

　　3、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（比喻）

　　4、后来，我又不满足于看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。（比喻）

　　5、小时候受过的委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。（比喻）

　　6、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”（引用）

　　（二）理解含义深刻的句子：

　　1、书，被人们称为人类文明的“长生果”。

　　我的理解：“长生果”，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系。

　　2、我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”之意。

　　我的理解：“囫囵吞枣”比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。“不求甚解”指读书只要略知大意就可以了，不必追去透彻。这里是指作者水平有限，因读不懂而放过去，不得已而为之。

　　3、作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

　　我的理解：“别出心裁”，意思是与众不同；“鲜味”即新鲜的味道。这句话是作者在成功的习作后悟出的道理，完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠臼。

　　4、小时候受过委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。

　　我的理解：真实的情感体验和课外阅读的积累，为这次作文奠定了良好的基础，非常形象地说明了课外阅读的重要性。

　　5、作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

　　我的理解：“借鉴”，指拿别人的事作为镜子，以便从中吸取经验教训。“模仿”，仿效，照着样子做。“呕心沥血”比喻费尽心血。这是作者在又成功习作后悟出的道理：作文应该表达真情实感，有感而发，以情感人；开始时必须要进行模仿和借鉴，习得一些方法，但只有浸透着自己心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力量。

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　　来源：新东方在线论坛

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