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2018北师大版五年级上册教案:《2,5的倍数的特征》

2017-11-12 13:26:20 来源:网络小学资料下载

  新东方在线小学网为大家整理了2018北师大版五年级上册教案,仅供大家参考,希望同学们喜欢。更多内容请关注新东方在线小学网。

  2018北师大版五年级上册教案:《2,5的倍数的特征》

  教学内容:

  教科书第48、49页,2、5倍数的特征。

  教学目标:

  1、结合具体事例,了解2、5的倍数的特征,能找出100以内的2、5的倍数;理解奇数、偶数的含义。能正确、迅速地判断一个数是否是2、5的倍数。

  2、 学生经历探究2、5倍数的特征的过程,培养操作、观察、归纳和自主探究的能力。

  3、通过探究活动,感受数学思考过程的条理性,发展初步的归纳、推理能力,激发探索规律的兴趣。

  教学重点:

  探究2、5倍数的特征

  教具准备:

  课件

  教学过程:

  一、 复习

  (1)、口算

  7×4= 5×24= 128÷2= 5×7.1= 1.6÷2= 45÷0.9= 350÷5= 1.7×0.2= 13×5= 126÷3=

  师:在算式7×4=28中28是4的什么?又是7的什么?

  再算式128÷2=64中,128叫做2的什么?

  (2)、判断下列哪些数是7的倍数?

  13、 210、 735、 42、 50

  引导学生说说判断的方法。

  二、激情导入

  1、谈话:老师有一项特殊的本领你想知道吗?就是你随便说出一个数,我能马上判断出是不是2或者5的倍数。

  学生出数,老师判断。

  2、揭题:你想学到老师这项本领吗?学了这节课你也会掌握这项本领,有信心吗?这节课我们一起来研究2、5的倍数的特征。(揭示课题:2、5的倍数的特征)

  三、自主探究2、5倍数的特征

  (一)、探究5的倍数的特征

  1、师:请你按一定的顺序把5的倍数写在练习本上。

  指名汇报: (老师随机板书)

  简介列举法:像这样把5的倍数一一写出来的方法,在数学上叫列举法。

  2、师:请同学们打开课本49页,这是一张百数表,请你按一定的顺序把5的倍数用红笔圈起来。

  学生独立完成,汇报

  师:观察百数表中和同学们列举的5的倍数,你有什么发现?

  生:5的倍数的个位上是0或5

  师:那是不是所有5的倍数个位上都是0或5呢?你能举出一个个位上是0或5的多位数来验证一下吗?

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  来源:新东方在线论坛

本文关键字: 数学教案 小学数学 教学重点

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