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2018北师大版五年级上册教案:《数的世界》

2017-11-12 13:27:04 来源:网络小学资料下载

  新东方在线小学网为大家整理了2018北师大版五年级上册教案,仅供大家参考,希望同学们喜欢。更多内容请关注新东方在线小学网。

  2018北师大版五年级上册教案:《数的世界》

  教学内容:

  课本2~4页。

  教学目标:

  1、结合教材提供的具体情境,认识自然数和整数,并联系乘法认识倍数和因数。

  2、探索找一个数的倍数的方法,能在1—100的自然数中,找出10以内某个自然数的所有倍数。

  3、学生经历认识倍数和因数的含义,能对生活中有关的数字作出合理的解释。

  4、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单地归纳与类比,发展合情推理能力。

  5、体验数学与日常生活密切联系。

  教学重点:

  探究因数与倍数。

  教学难点:

  倍数与因数的关系的理解。

  教具准备:

  课件

  教学过程:

  一、创设情境,导入新课。

  1、导入谈话。

  教师:我们生活在一个充满数的世界里。

  板书课题:数的世界。

  2、课件出示情境图。P2图

  二、组织活动,探索新知。

  活动一:看一看

  1、教师问:图中有哪些数?谁愿意扮演小小售货员向大家介绍一下水果的价格?

  2、你知道这些表示水果的价格的数,分别是什么数呢?

  3.6和5.8是小数,6和4是整数。

  3、问:我买5千克梨,需要多少钱?(生答:4×5=20(元))

  活动二:试一试

  1、看书学习什么是自然数和整数。

  (1)指名说说什么是自然数,什么是整数。

  (2)教师:任意说一个数,学生判断它是什么数?

  (3)课件出示练习

  2、引入因数和倍数的学习。

  课件再次出示5千克苹果需要多少元的算式,引导学生说一说谁是谁的因数,谁是谁的倍数。

  问:在什么范围内研究倍数和因数呢?

  学生讨论后回报结果(课件出示智慧老人的话:我们只在自然数(零除外)范围内研究倍数和因数。)

  3、教师任意写一个乘法算式,先判断符合倍数和因数的范围吗?再判断谁是谁的因数,谁是谁的倍数。

  活动三:说一说

  根据算式,说说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。

  25×3=75 14×6=84 20×5=100

  (1) 同桌俩人一人说一人判断。(2)指名汇报。

  4、完成课件上两题,再次强调因数和倍数的范围。

  三、巩固练习

  找一找:下面哪些数是7的倍数?

  14、17、25、77

  (1)教师:用什么方法来判断这些数是不是7的倍数呢?

  (2)学生答:14÷7=2,14是7的倍数;17÷7=2……3,17不是7的倍数。

  练一练

  1、 完成看谁找的快

  2、 写出100以内6的倍数

  3、 把下列数按要求归类

  4、 先根据算式填空

  5、 完成判断填空

  四、总结。

  通过这节课的学习,你有了什么收获?

  五、作业。

  “练一练”第2、3题

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  来源:新东方在线论坛

本文关键字: 数学教案 小学数学 教学重点

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