2018外研社英语上册教案:《How old are you》

2017-11-13 13:42:55来源:网络

  新东方在线小学网为大家整理了2018苏教牛津版英语上册教案,仅供大家参考,希望同学们喜欢。更多内容请关注新东方在线小学网。

  2018外研社英语上册教案:《How old are you》

  教学目标:

  基本能听懂、说出并读出How old are you?语言结构,并能运用“I’m+数词。”的语言结构进行回答。同时,能用“I’m+数词,+too.”的语言结构表示对相同年龄的附和。

  熟练掌握词汇look。

  学唱歌曲I’m ten.

  教学重点:

  “How old are you? I’m…。”的语言结构。

  “I’m…,too.”的语言结构。

  任务设计:

  A、学习任务

  学习How old are you? “I’m+数词。”的语言结构。

  学习“I’m+数词,+too.”的语言结构。

  B、运用任务

  运用任务1 小小调查员

  运用任务2 最佳小记者

  运用任务3 好歌对唱

  教学用品:

  录音带、录音机、1——10英文数字卡片、皮球、单词卡片(cat \dog\dragon\bird\kite)、自制年龄牌、调查表、教师自备幸运盒、贴有双面胶的动画人物图片

  教学过程:

  一、启动(5分钟)

  (1) 师生同唱第5模块歌曲Stand up!

  (2) 教师任意给4个大组依次出示不同数字的英文词卡,各组学生根据看到的词汇迅速喊出该数字,并站起与所说出的数词相同人数的学生。教师为4组学生进行记分,并对优胜组予以奖励。(如果站起来的学生人数与数词不符,或者英文数词表述错误,则不得分。)

  (3) 教师拿出已准备好的卡片运用What’s this ?的语言结构对学生进行提问,鼓励学生运用It’s a …。来进行回答。答对者可将该单词卡片放入教师准备好的幸运盒中。当问完所有问题后,教师庆最后一个回答对问题的学生从幸运盒中任意抽取一张卡片,并将图片的背面面朝其他学生,此时,教师可以鼓励其他学生运用Is it a …?对图片内容进行猜测。教师可以在学生猜测之前运用Is it a …?来进行猜测,给学生做出示范。

  二、操练指导(5分钟)

  (1) 教师出示句型“How old are you?”询问学生对该语言结构的理解,并对该语言结构进行教授。

  (2) 教师可以为该语言结构加入相应的动作,如:how old——拍手两下,are you——拍膝盖两下。

  (3) 教师请学生边作动作边练习该语言结构。

  (4) 教师请男、女生完成互问互答。

  教师教学用语:Now,boys,please stand up!Ask and do the actions. Girls,please answer.

  Boys: “How old are you?”

  Girls: “I’m…。”

  (5)Chain-games

  教师向学生扔出皮球并询问 “How old are you?”。 接到皮球的同学运用“I’m+数词。”的语言结构进行回答。

  三、课文呈现(6分钟)

  (1) 教师请学生们猜测一下书中4位小主角的年龄。

  (2) 在学生完成猜测之后,教师揭秘——播放第2单元课文录音,并请学生打开课本,听音看图。

  (3) 教师请学生们将听到的故事用简洁的语言描述出来。

  (4) 跟读课文。

  (5) 教师请学生们以4人小组为单位,自由读课文。

  (6) 全班齐读课文。

  四、巩固训练(3分钟)

  (1) 做活动用书第2单元活动1。教师对学生活动情况予以评价。

  (2) 做活动用书第3单元活动2。(4人小组或同座位活动。)

  五、完成运用任务1(7分钟)

  (1) 教师先向学生展示自己制作的调查表,然后向几位学生的年龄进行调查,填调查表。

  (2) 教师利用自己的调查表,向学生们汇报自己调查表的内容。

  (3) 教师请学生们自制调查表,找到自己的朋友,对朋友的年龄进行调查,并填表,汇报。

  (4) 根据学生们的表现,评选出最佳调查员。教师对其表现予以奖励——将任意一动

  六、复习总结(1分钟)

  教师请学生总结所学各语言点。

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  来源:新东方在线论坛

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