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三年级人教版《蜜蜂》课后练习题
一、我会判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”。
(1)蜜蜂被放出纸袋以后,四面飞散,好像在寻找回家的方向。( )
(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。 ( )
(3)金黄色是给田野的,田野像金色的海洋。( )
(4)风筝做好了,却什么也不像了。( )
二、我会找出下面词语中的错别字,画上“——”并在括号中写上正确的字。
推侧( ) 摇远( ) 式验( ) 口代( ) 记亿力( )
三、我会比较,再组词。
减( ) 阻( ) 扩( ) 超( )
城( ) 祖( ) 括( ) 起( )
测( ) 推( ) 验( ) 途( )
侧( ) 准( ) 脸( ) 除( )
四、我会用下面的词语造句。
大概——
不是……而是……
五、我会写出下面词语的反义词。
逆风( ) 陌生( )
六、我会选择关联词语填空。
虽然……但是… 既…又…… 因为…所以…… 无论…总是……
(1)( )他各方面的表现都不错,( )大家选他当班长。
(2)这篇课文她( )会读,( )会背。
(3)蜜蜂有辨认方向的能力,( )飞到哪里,( )可以回到原处。
(4)弟弟( )只有五岁,( )已经会写自己的名字了。
七、根据课文填空。
听说蜜蜂有 的能力,“我”想做个试验。“我”先在屋檐下的蜂窝里捉了一些蜜蜂,在它们背上做了 ,然后,“我”带着它们走了二里半路,才把它们放出来。“我”回到家里,有 只蜜蜂已经回家了。第二天,又有 只蜜蜂回家了。在二十只蜜蜂中, 只没有迷失方向, 地回到了家。
蜜蜂靠的不是 ,而是一种 。
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