六年级上册课后练习题:《鹿和狼的故事》(二)

2017-12-28 10:06:30来源:网络

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  六年级上册课后练习题:《鹿和狼的故事》(二)

  一、下列各组字音、字形全正确的一组是(  )。

  1.葱郁(chōng) 繁殖(fán)  猎杀(liè) 2.啃食(gěn) 扼运(è) 枯黄(kū)

  3.踪影(zhōng) 捕杀(pǔ) 承载(zài) 4.相悖(bèi) 恶名(è) 政策(cè)

  二、给加横线的字注音。

  1.有四千只左右的鹿在林间出没(   ),凶恶(   )残忍的狼是鹿的大敌。

  2.在这个“自由王国”中,它们自由自在地生长(   )繁育,自由自在地啃食树木,过着没(   )有危险、食物充足的幸福生活。

  3.到1942年,整个凯巴伯森林中只(   )剩下不到八千只(   )病鹿在苟延残喘。

  三、比一比,快来组词语。

  残(   ) 增(   ) 够(   )糟(   ) 控(   ) 宠(   )

  线(   ) 赠(   ) 苟(   )遭(   ) 腔(   ) 庞(   )

  四、把下列词语补充完整。

  生机(  )(  )  面目全(  ) 一命(  )呼 (  )不留 情自(  )自(  ) 苟延(  )喘 凶(  )残(  ) 罪魁祸(  )

  五、排列句序。

  (  )环境恶化,动植物开始灭绝,这对人类生存将造成直接的威胁。

  (  )因此,有理由说,保护各种物种,就是保护人类自己。

  (  )最近,动物学家发现,地球上许多地区的两栖动物的数量急剧减少,有些地区数以万计的青蛙神秘失踪,某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失了。

  (  )由于人类与动植物互相依存,相互制约,形成一条生物链。

  (  )因此,“青蛙消失”很可能是一种警告,表明环境状况已经普遍恶化。

  (  )生命力很强的两栖动物,对于环境的要求远比人类要低,而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。

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  来源:新东方在线论坛

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