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2017-2018年小学语文五年级寒假计划安排(二)
5 古诗词三首
一、有感情地朗读课文,背诵课文。
1,、看拼音写词语。
mù tónɡ suō yī jī lónɡ lián pénɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成古诗词练习。
《清平乐·村居》( )
茅檐低下,_______________。____________________,白发谁家翁媪?大儿
______________,中儿_______________,最喜小儿_________,溪头卧剥莲蓬。
这首词是宋代词人 写的,它以简练的笔触勾画出一幅优美
的 ,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表
现 和 ,朗读时要读出 。
三、默读课文,思考:
1、先解释带点字的意思,再写写句子的意思。
(1)怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。 怪生: 遮:
诗句的意思是: 。
(2)最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 亡赖:
诗句的意思是: 。
2、想象;这三首诗词中你听到了哪些动听的声音,想到了哪些有趣的事情,悟到了哪
些美好的情感?
6 冬阳·童年·骆驼队
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、“冬阳.童年.骆驼队”三个词组成了课文的题目,从这三个词中,你仿佛看到了怎
样的画面?
3、作者回忆了童年生活中哪些趣事?
4、从文中找出含义深刻的句子,写出自己的理解。
5、朗读文中最后两段话,你有什么感受?你是从哪里体会到的呢?
6、背诵自己喜欢的段落。抄写喜欢的句子。
*7 祖父的园子
1、画出文中“ABB”式及四字词语并读读。
2、这篇课文中的哪些情景,让“我”对童年生活久久不能忘怀呢?读课文找出相关段
落。
3、“我”在园子里的心情是怎样的?你是从哪儿体会到的?找出相关的句子写出自己
的看法。
4、有感情地朗读课文,说说为什么“我”会对祖父的园子念念不忘?
5、思考:作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣,真实,吸引读者?
8 童年的发现
1、默读课文思考:“我”童年发现了什么?在文中找出有关的句段。
2、默读课文3----13节,思考:“我”是怎样发现胚胎发育的规律?又是怎样找到答
案?
3、哪些地方给你留下了深刻的印象?划出你找到的有关句子,写出自己的体会,
4、收集有关科学家发明、发现的故事。
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