2018小学阅读练习：仙人掌

2018-03-03 12:09:47来源：网络

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　　2018小学阅读练习：仙人掌

　　今年春天，姥姥给了我一片仙人掌。当时，它连根都没有，扁扁的，满身是刺，我心想，他能活吗？

　　回到家里，我把仙人掌随便往花盆的土里一插，浇了一点水，就不管了。过了一个多星期，我无意中（发现发生）它的顶端钻出了一个小芽。它（居然突然）活了。

　　天气渐渐热了，太阳火辣辣的，仙人掌在阳光的炙烤下，就是几天不浇水，（依然虽然）那么青翠。

　　秋天，我把一枝蟹爪兰嫁接到仙人掌上。过了一些日子，蟹爪兰活了，枝叶茂盛起来。

　　到了冬天，蟹爪兰开花了。密密层层的绿叶，衬着洋红色的花朵，充满了生机。过了些日子，仙人掌由碧绿渐渐变黄，刺也渐渐少了，这是因为他把营养都输送给了蟹爪兰。

　　我想，人们在欣赏美丽的蟹爪兰的时候，是不应该忘记仙人掌的。

　　1、按意思从文中找词语写在括号里。

　　烤，暴晒。（　　）

　　把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物上，是两者结合为新的植株。（　　）

　　2、划去文中括号里不恰当的词语。

　　3、辨字组词

　　盛（　　）　　渐（　　）　　浇（　　）　　望（　　）

　　胜（　　）　　惭（　　）　　烧（　　）　　忘（　　）

　　4、“　　”画出描写仙人掌成活的句子。

　　5、你认为仙人掌有什么特点？

　　6、人们为什么不应该忘记仙人掌？

　　7、你更喜欢仙人掌还是蟹爪兰？写一些理由。

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