小学六年级课内短文阅读练习题:等待录取通知的那个夏天

2019-03-27 19:05:00来源:网络

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  小学六年级课内短文阅读练习题等待录取通知的那个夏天

  那是我人生中最漫长的一个夏天。

  我的高考成绩很不理想,仅高出本科录取线3分。如果幸运垂青我,我会走进大学的校门,而一旦稍有闪失,我就会名落孙山。

  我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀,我开始失眠。

  父亲常年在外,有一天,他突然出现在我面前。陪爸爸到乡下转转吧。父亲说。我不大情愿,但又不愿让父亲失望。

  我唏嘘着,下意识地调转车头。父亲说:都大男子汉了,还那么娇气?说着,自顾在前边深一脚浅一脚地走,虽吃力,却沉稳。我无奈,只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热,后来,连热也没有了,只有麻木。半个小时后,父亲上了岸,我还有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲向我招手,给我加油。我也上岸了,一霎间,我有点儿想哭。

  树林的确是个好地方,阴凉很厚,而且有风,把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起双脚,才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀,他小时候天天就这样光脚跑,一点儿事没有。但是父亲还是从附近掐了一些草,揉碎了,敷在我的脚上。

  父亲说:现在感觉怎样?

  我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。

  父亲说:再难的事,一咬牙,也就挺过来了。①

  休息了一阵后,父亲还未尽兴。我们骑上车,又启程了。

  这次,我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说:这树上肯定还有果子,你能给爸爸摘一个解解渴吗?我点点头,很快发现了一个果子,但长得很高。我不怕,脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树杈上,再爬,树枝越来越细,心里越来越虚。我不能再爬了,但我多想把果子摘下来。这时,父亲在下边叫我:下来吃果子。我循声望去,父亲的手里竟托着好几个果子!,我爬下树,心灰又自惭。父亲拍拍我的头:长果子的树不止一棵啊,总有适合你摘的。②

  第二天,父亲走了,我的心情却好了很多。我开始冷静地想一些事情,心中渐渐踏实了。

  一段日子后,父亲又回来了。父亲拎着网,说:咱们去河里捉鱼吧。父亲过去捉鱼捉得上瘾,只是这些年调往异地,少有闲暇,很少下河了。

  我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了,可父亲不下。父亲说:走,往上游走。这是我极熟悉的一条河,却又是我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐,一人高的藤草,和愈来愈分不清路的小径。水清得像空气一样透明,螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行

  我有些沉醉了。

  父亲说:多走几里路,不一样了吧?③

  我使劲点点头。

  忽然,父亲笑着从口袋里掏出一封信,递给我。

  我接过来,意外的惊喜让我一下子手足无措,幸运之神站在了我这边!

  父亲说:祝贺你,孩子!以后,还要走得再远一些,像这河,追求无止境啊。

  1.认真阅读文题,想想看,你从文题中得到了什么?(回答两点即可)

  ____________________________________

  2.本文围绕我不愿让父亲失望而陪父亲到乡下转转写了三件事:第一件事是______________,第二件事是______________,第三件事是______________;这三件事叙写了我在父亲的诱导下_________________的过程。

  3.文中加粗的厚和舔这两个字,在用字炼意上非常讲究,请分别揣摩其妙处。

  厚:____________________________________

  舔:____________________________________

  4.文中加横线的三句话,是父亲对我饱含深意的教育和启发,第1句话告诉我______________,第2句话告诉我______________,第3句话告诉我______________。

  5.朱自清的《背影》与本文都表现了如山的父爱,但父爱的表现形式却不一样,《背影》一文侧重于写父亲为我______________,本文侧重于父亲为我______________。

  6.等待不仅仅是一种煎熬,更是一种成长。请围绕等待,写一段80字以内的文字,表达你的见解。

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