【设计意图】呈现学习本课内容后的运用任务,即学了本课内容后,要做什么。与后面的任务完成环节遥相呼应。 (三)Text learning(15分钟)
1.播放活动二的动画,请同学们看图理解语境。
2.再次播放,让学生完整的听一遍
3.再次播放,让学生逐图跟读语句。教授本课单词
4.学习购物对话的基本模式。自读课文。
5.分小组表演课文。
6.Point and say.Listen and say.Then chant.
7.Do and say.
(四)Practice(7分钟)
Shopping time
游戏规则:打开红包,使用红包里的游戏钱币, 到各个商店的售货员那里购物。购物时要求使用 所学英语对话,文明购物。21教育网
Go shopping
2 yuan 5 yaun
10 yuan
A: Can I help you?
C: I want some apples. How much is it?
4 yuan 6 yuan 8 yuan
A: It’s 15 yuan. C: Here you are. C: Thank you.
¥10
¥5
¥7 ¥2
(设计意图:对课文中的知识点进行拓展。)
(五)Task completion(5 分钟)
以小组为单位展开玩具和文具的模拟义卖活动。
(设计意图:根据老师开展的各种活动提高语言运用能力。)
Practice the new words by cards and pictures.
Make sure that they master them.Then play a remembering game : What’s missing?21cnjy.com
本文关键字: 四年级英语教案
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