三年级英语教案:Module2

2016-02-19 15:30:04来源:网络

  活动3:问答

  1.让全班朗读范例对话。他们读A,老师读B。要求他们在空白处加上老师的姓名。

  2.让学生两人一组读对话,然后交换角色。

  3.向学生解释老师要点出两个人,他们必须起立朗读对话。

  4.学生两人一组朗读完课文后,让他们更换练习伙伴。

  补充活动:

  1.复习“Yes和“No”。

  2.向学生解释老师要介绍自己。如果句字是对的,学生要说:Yes。如果不对,学生说:“No”。

  举例:

  老师:Hello,I’m Mr Guo.

  学生:Yes.

  老师:Hi.I’m Mr Wang.

  学生:No。

  3.点学生一个一个到前面来介绍自己。

  Unit 2 What’s your name ?

  准备导入:

  1.黑板上写出下列句型结构: Good morning,class.I’m…。

  2.选一些学生上前向全班介绍自己。

  3.学生可以用自己的姓名,也可以用假名介绍自己。其他的学生听,根据姓名是否正确说“Yes或者“No”。

  活动1:听音,指图,说话

  1.让学生看对话。用中文问他们能否猜出图中学生在说什么(Sam和Mr Li在打招呼,Mr Li在介绍自己,Mr Li在问Sam的姓名,Sam告诉了他)

  2.确保学生知道“Good aftemoon”和“Good morning”用法类似。我们可以在午后至下午6点之间使用它向别人问好。

  3.放录音,每句后停顿让学生跟读。

  4.指着一个人物,读他的话泡中的话,让学生跟读。以同样的方式读其他的话泡。

  5.让学生两人一组,一个人指图,另一个人读话泡中的句子。

  6.让学生合上书。指着人物,挡住话泡,让学生回忆课文内容。

本文关键字: 三年级英语教案

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