四、教学策略
1.运用多媒体创设情景,使学生在具体的语言环境中理解、运用语言。
2.采用全身反应法激发学生主动调用语言的学习行为,使语言交际活动贯穿教学活动的始终,从而提高学生的个人表述能力。
3.注重过程评价,提高参与课堂活动的积极性,促进学生能力的发展。
五、教学重、难点。
重点:灵活运用句型Is it a …?及其回答。
难点:1.整体理解和运用Yes,it is . /No, it isn’t.
2. 名词所有格
六、教学媒体:
课件、图片及实物玩具。
七、教学过程
(一)Warming-up.
Sing the song of “This is the way.”
(二)Revision.(课前复习)
1. Go over the sentence patterns of
Who is the boy/girl?
He’s /She’s ….
2. Review the sentence patterns of
Is he/she your …?
Yes, he/she is. / No, he/she isn’t.
(三)学习新知识
1. Present the title of this hour Module 5 Toys Unit 9 Is it a cat?
2. Present the new words of cat ball rabbit in the sentence pattern of
What’s this ?
It’s a ….
It’s a toy ….
Present the new words on the blackboard. Get the pupils copy and read the new words while learning or copying.
本文关键字: 三年级英语教案
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