2017六年级语文阅读:夏的礼赞

2017-04-13 15:28:10来源:网络

  阅读训练

  一、根据“只”字的不同读音分别组两个词。

  二、写出下列各句都运用了什么修辞方法。

  1、携手并肩眺望远方,天,是那么蓝;水,是那么清;风,是那么柔;心,是那么近。(  )

  2、松软的砂砾在步调一致中发出沙沙的轻响,像一首节奏平稳的旋律。(  )

  3、三三两两的时髦青年或随意质朴、摇着蒲扇的中年人,牵着幼儿的三口之家以及相濡以沫的老人,在我的眼中构成一幅和谐的画面。(  )

  三、发挥想象填空。

  春,给人以清新;夏,给人以热烈;秋,给人以(  );冬,给人以(  )。

  四、“夏季,有着撩人的微风。”其他季节的风都是什么特点的呢,想一想,仿照这个句子来写。?

  五、“田野的音乐家”指的是什么?

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