2019年北师大版三年级上册数学教案：《乘火车》

2019-09-04 18:33:00来源：网络

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　　新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北师大版三年级上册数学教案：<乘火车>》,供老师们参考。

　　教学内容：

　　北师大版小学数学三年级上册教材P32—P33

　　教学目标：

　　1.在具体的情境中，探索并掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的计算方法，并能正确地进行计算。

　　2.结合具体情景，学生经历提出问题、解决问题的过程，培养学生主动探索的精神。

　　3.在数学活动中体会到数学与生活的密切联系，并获得成功的体验，建立数学学习的自信心。

　　教学重点：

　　探索并掌握两三位数乘一位数(连续进位)的计算方法并正确计算。

　　教学难点：

　　连续进位方法的掌握与实践。

　　教学过程：

　　一、组织教学：清点学生人数

　　二、新知预热

　　1、请同学们认真看大屏幕，谁能声音洪亮的回答这些问题。(出示课件)

　　2、小结：同学们这一环节表现很棒!

　　3、引出新课：谁坐过火车?有硬座和卧铺两种车厢，这节课我们就和淘气与笑笑一起来解决几道与火车有关的数学问题。(板书课题)

　　三、新知探究

　　1、创设情境、提出问题：一天淘气与笑笑来到火车站，与火车站的叔叔的交流谈话中，你能获得那些数学信息?(出示课件)提出那些数学问题?

　　2、解决问题、探索方法

　　(1)、卧铺车厢每节可乘72人，5节卧铺车厢可乘多少人?

　　①生读题②生列式，师板书③生试做，生板演 ④汇报方法⑤看课件，小声说计算过程(出示课件)

　　(2)硬座车厢每节可乘118人，7节硬座车厢可乘多少人?

　　①生试做，生板演②交流汇报③课件演示

　　(3)观察连个算式，有什么共同的特点?(连续进位)通过我们以上的学习，你能试着说一说两、三位数乘一位数(连续进位)的计算方法?(学生与同桌说一说)汇报说;师生共同小结(出示课件)齐读。

　　四、应用提升：(出示课件)

　　五、全课小结

　　这节课你有哪些收获?对自己的表现满意吗?

　　教学反思：

　　《乘火车》是北师大版小学数学三年级上册第四单元《乘法》的第三课时，是二、三位数乘一位数(连续进位)的计算，是在学生学习二、三位数乘一位数(不进位、进一次位)的基础上进行教学的。由于学生有了前面的口算和笔算的基础，因此教学时通过创设具体的情景，鼓励学生独立思考的基础上提出数学问题并尝试自己解决问题，放手让学生自主探索二、三位数乘一位数连续进位的计算方法，努力把学生引入到探究——发现——提问——解疑——探究——的主动学习过程中，让学生以发现者的姿态进行活动，实现学生已有知识和学生认知水平的基础上建构新的知识，真正实现“生本教育”课堂。

　　但这具体的实施过程中，还存在一些不足，如小组活动不太突出，在以后的教学中加强培养。

　　以上是《2019年北师大版三年级上册数学教案：<乘火车>》的内容，更多北师大版三年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。

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