2019年北师大版四年级下册数学教案:《小数的意义(二)》

2019-09-11 18:13:00来源:网络

  新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北师大版四年级下册数学教案:<小数的意义(二)>》,供老师们参考。

  北师大版四年级下册《小数的意义(二)》数学教案

  课时:第3课时

  课题:小数的意义(二)

  课型:新授课

  教学内容:教材第4-5页

  教学目标:

  1、通过探索怎样把几分米或 几厘米用“米”作单位来表示的过程,掌握单位之间的换算。

  2、能用小数表示一个物体的长度、质量等 。

  3、培养学生自主探索、合作交流的能力,动手操作的能力

  教学重点:

  通过实际操作,体会小数与十进制分数的关系。

  教学难点:

  单位之间的换算。

  教学方法:

  小组合作交流法、实验操作法。

  教学准备:

  [教学过程]

  一、测量活动:

  让学生分组测量本班教室内的黑板和桌椅或其它物品 的长度,然后讨论这些长度用“米”作单位怎样表示。

  在 讨论把几分米或几厘米写成以米作单位时,(可以先写成分母是10或100的分数,再写成小数)。当学生知道了36厘米=36/100米=0.36米后,可进一步问学生如果门的高度是1米60厘米怎样用米为单位表示呢?

  二、填一填:

  将几克改写成以千克为单位,其方法是一样的。让学生先独立完成,再在 小组中交流,这样改写的原因。

  三、 试一试:

  强调米、分米、厘米之间的换算关系。

  1米=10分米=100厘米

  1厘米=0.1分米=0.01米

  学生在由米换算到厘米的过程中,可以先将米换算成分米 今儿换算成厘米。

  四、作业:

  第5页 练一练 2、3、4、5

  五、[板书设计]

  小数的意义(二)

  1米=1 0分米=100厘米

  1厘米=0.1分米=0.01米

  1千克=1000克

  课后反思

  以上是《2019年北师大版四年级下册数学教案:<小数的意义(二)>》的内容,更多北师大版四年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网


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