2019年北师大版四年级下册数学教案:《人民币兑换》

2019-09-17 18:00:00来源:网络

  新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北师大版四年级下册数学教案:<人民币兑换>》,供老师们参考。

  教学目标:

  1.通过人民币和外币兑换,体会求积、商近似值的必要性,感受数学与日常生活的密切联系。

  2.能够按照要求求出积、商的近似值。

  3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。

  重点难点:

  创造具体的情境,激发学生的学习兴趣,引导学生通过合作讨论和小组交流等多种形式进行学习。

  教学媒体:

  人民币 小黑板 挂图

  教学过程:

  一、创景激疑

  1.小调查:查询外币与人民币兑换的比率。

  2.交流调查结果。

  问:从中国银行2003年3月公布的外币和人民币之间的比率,你懂得了什么数学知识?与你的小伙伴说一说。

  二、互动解疑

  1.出示例题(1):美国小朋友玛丽的一本故事书折合人民币大约多少元?

  ①读题,理解题意。

  ②思考怎样求这本故事书是人民币多少元

  ③要求学生先试着做一做,列出算式。

  2.根据汇报,讲清算理。

  ①学生汇报。

  问:谁来说一说你是怎样解答的?能说清楚你的理由吗?

  问:你对他的回答满意吗?还有谁有不同的意见或者需要补充?

  ②小结,讲清算理。

  (方法是用外币×比率=人民币,记得保留两位小数哟!)

  3.出示例题(2):600元人民币可兑换多少美元? 问:这一题有该怎样解答呢?请同学们先试着做一做,列出算式。

  三、启思导疑

  ①学生汇报。 问:谁来说一说你是怎样解答的?能说清楚你的理由吗? 问:你对他的回答满意吗?还有谁有不同的意见或者需要补充?

  ②小结,讲清算理。 (方法是用人民币÷比率=外币,记得保留两位小数哟!) 试一试。(有四舍五入法取近似值)

  四、实践应用

  1.P71-1人民币和港币的兑换练习。

  2.P71-2人民币换日元。注意得出的近似值还需要乘100。

  3.P71-3欧元换人民币不需要示近似值。

  4.P97-4

  ①求近似值在其他问题中的应用。

  ②根据实际的具体的情况来判断是否需要四舍五入。

  五、总结评价

  1.引导回顾本节课的主要知识。

  2.反思自己学习过程中的收获和体会,师生共同交流

  以上是《2019年北师大版四年级下册数学教案:<人民币兑换>》的内容,更多北师大版四年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网


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