2019年部编版二年级上册语文教案：《朱德的扁担》

2019-10-10 16:46:00来源：网络

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　　教案是每位老师在教学过程中必不可少的教学工具，对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年部编版二年级上册语文教案：<朱德的扁担>》,供老师们参考。

　　部编版二年级上册《朱德的扁担》语文教案

　　【教学目标】

　　1.知识与能力目标：

　　会认本课的15个生字，会写8个字。

　　2.过程与方法目标：

　　能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3.情感态度价值观目标：

　　通过提出问题，解决问题的过程，感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。

　　【教学重点】

　　会认15个生字，会写8个字;正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文。

　　【教学难点】

　　了解战士为什么要藏朱德的扁担，后来为什么又不藏了。

　　【教学过程】

　　一、猜谜语，导入新课。

　　1.请学生猜谜：“生在树上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙。”

　　随着学生说出谜底，出示扁担的图片。简单介绍扁担：扁担，有用木制的，也有用竹做的。在科技不发达的旧中国，老百姓主要用扁担来挑水和挑重物。现在在我国的农村，有些偏远山区道路崎岖，不能通车，还有很多东西需要用扁担来挑。今天我们来学习一篇有关扁担的课文。

　　2.出示课题：朱德的扁担，并齐读课题。

　　3.你们知道朱德是怎样的一个人吗?

　　请学生回答，师补充。朱德与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要领导人，新中国成立后曾任中国人民解放军总司令、中央人民政府副主席、中华人民共和国元帅，中华人民共和国副主席。可以说，他是一位很会打仗的大将军。你们一定想知道他的扁担是干什么用的?为什么要写他的扁担呢?下面我们来欣赏课文的情景朗读，初步了解一下这个故事。

　　4.播放课文情景朗读。

　　二、认读本课生字。

　　1.结合图片和组词，认读生字;

　　2.通过打气球的游戏进一步认识生字;

　　3.认读词语，再次熟练认识生字。

　　认识了本课的生字，老师有一些问题需要同学们来解决，出示问题。

　　三、再读课文，解决问题，理解课文内容。

　　1.事情发生在什么时候?什么地方?

　　学生回答，老师请学生读出课文中相关的句子。

　　1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。

　　2.为什么要下山挑粮?

　　井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。生活艰苦，吃粮食很困难。