部编版语文二年级下册《中国美食》说课稿

2019-12-17 16:33:00来源：网络

【0元课程】新东方小学语数英全科精品大招课
【9.9元课程】新东方小学数学重难点特训班
【秋季班】一年级课程｜二年级课程｜三年级课程｜四年级课程
【秋季班】五年级课程｜六年级课程｜初一课程

　　说课稿是每位老师在教学过程中必不可少的教学工具，对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的说课稿，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《部编版语文二年级下册<中国美食》说课稿>,供老师们参考。

　　部编版语文二年级下册《中国美食》说课稿

　　一、说教材

　　1、《中华美食》是部编版二年级语文下册第三单元第四篇课文，本文是一篇图片课文，主要通过各种各样的菜品图片，让学生认识生字，进而了解中国的美食文化，激发学生的爱国热情。

　　2、教学重点：准确认读生字，了解积累火字旁和四点底生字;

　　3、教学难点：感受中国美食文化，激发对家乡和祖国的热爱之情。

　　4、课时安排：2课时(本节课说得是《中华美食》第二课时)

　　二、说目标

　　新课标提出：让学生在阅读中对感兴趣的事物有自己的感受和想法，并乐于与人交流。由此，我确立了教学目标：1.会认16个生字;会写3个生字。2.能说出常见的菜名。3.让学生了解10种烹饪方式，体会热爱劳动的乐趣。

　　三、说学情

　　二年级学生已经有了一定的知识基础，并掌握了不少的识字方法，因此生字学习障碍相对而言较少。但他们的生活经验毕竟有限，对文中图片中的菜品名称不是全都了解，菜肴也不全都吃过。教学时要求学生认知菜肴名称，了解菜肴，通过学习增强学生对中国美食的喜爱，对祖国的热爱之情。

　　四、说教法、学法

　　在教学过程中，我确立了以学定教的思想，借助图片，运用形象直观的教学手段，同时采用灵活机动的教学方法，启发学生思考。通过观察、谈话，平等地与学生交流，创设丰富多彩的教学情境，激发学习兴趣，这样更好的突出学生的主体地位。教学中突出在玩中学，乐中学，以自主探究的学习方式为主，同时注重教给孩子观察生字，注意生字中的重难点的识字方法，激发学生主动识字的愿望。通过看图、识字，激发学生对中国美食的热爱之情。

　　五、说流程

　　(一)创设情境，导入新课

　　课堂刚开始，让学生观看图片：说说图片中的它们都喜欢吃什么?引出学生对中国美食的交流，相机引出新课，板书课题：《中国美食》。

　　(二)新课教学

　　1.学生认读菜品名称，并对菜品名称进行多种形式的朗读，达到了解菜肴，熟记生字。

　　2. 指名回答标出的重点字词，在回答的过程中让学生了解这便是我们常用的多种烹饪方法。

　　4、

　　3.读字词，看图，说说一下食材都可以用到我们学到的那些烹饪方法，鼓励学生做一些简单的美食，达到理论联系实际的效果。

　　(三)指导书写

　　讨论交流：你是怎样记住生字的?重点指导“烧、烤、炒”的书写。

　　(四)布置作业

　　1.你还能说出更多的家乡美食吗?