小学语文文言文阅读练习题及答案：一言具狱

2019-12-20 18:00:00来源：网络

【0元课程】新东方小学语数英全科精品大招课
【9.9元课程】新东方小学数学重难点特训班
【秋季班】一年级课程｜二年级课程｜三年级课程｜四年级课程
【秋季班】五年级课程｜六年级课程｜初一课程

　　参考答案

　　4.B

　　5.C

　　6.D

　　(1)(5分)傅宗龙于是(向朝廷)分条呈上屯兵守卫的策略，兵部讨论后同意了他的意见。(条，1分，部议，1分，大意3分)

　　(2)(5分)宗龙暗中率领这些部队突袭贼兵军营，杀死贼兵一千多人，突破包围而出。(潜，1分，勒，1分，溃，1分，大意2分)

　　【解析】

　　4.试题分析：纳：接纳。根据前句“呼于门曰”就可推断出。理解实词一定要回语境，结合上下文来理解。考查的文言实词绝大部分具有多义性，关键是要确定一个实词在特定的语境中的具体含义，即看这一词义在具体的语言环境中是否讲得通，是否合理。理解实词一定要回语境，结合上下文来理解。

　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

　　5.文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。试题分析：②是文龙生病不能前去讨贼。③是文龙灭贼的情况。⑥是文龙解决缺粮的做法。做文言文中信息筛选类试题时，首先要认真审题，看清题目的具体要求，然后浏览六个小选项，对不符合题目要求的直接排除。最后看四个大的选择项，利用排除法，从而选出正确答案。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

　　6.试题分析：“得到了皇帝的高度赞誉”错。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。

　　考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

　　7.试题分析：翻译第一句时注意“条”解释为分条，“部议”解释为兵部讨论;第二句时注意“潜”解释为暗中，“勒”解释为率领，“溃”解释为突破。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

　　考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　　【点击下一页查看参考译文】

小学学习资料