2020年部编版四年级语文下册第八单元测试题

2020-06-09 18:41:00来源：网络

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　　测试题不但可以帮助老师提高教学质量，还可以帮助同学们提升学习成绩，所以老师和同学们都需要多看多做一些测试题，新东方在线小学频道整理了<2020年部编版四年级语文下册第八单元测试题>，供老师和同学们参考。

　　第一部分基础知识积累与运用(40分)

　　一、看拼音，写词语(5分)

　　pèi fú hěn xīn lǐ cǎi qī zi ráo shù

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、多音字组词。(4分)

　　zāng ( ) zhōng ( ) tán ( ) jǐn ( )

　　脏中弹尽

　　zàng ( ) zhòng ( ) dàn( ) jìn ( )

　　三、请用“--”画出句中的错别字，改正后写在括号里。(4分)

　　1、对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。 ( )( )

　　2、《鱼夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。 ( )

　　3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。 ( )

　　四、比一比，再组词。(4分)

　　饶( ) 膝( ) 汤( ) 抗( )

　　浇( ) 漆( ) 肠( ) 杭( )

　　五、把下列的词语补充完整。(4分)

　　吉(　 )如意　　披头(　 )发　　下流无( 　) 荣华富(　 )

　　笑逐(　 )开　　　(　 )将仇报　　　气急(　 )坏 (　 )弓搭箭六、我会选。(6分)

　　虽然……但是…… 即使……也…… 不仅……而且……

　　1、文成公主( )聪明，( )美丽。

　　2、( )你已取得不小的成绩，( )眼力还不够。

　　3、( )病发展到肠胃里，服几剂汤药( )会治好的。

　　七、按要求写句子。(4分)

　　1、他把一只虱子吊在窗上。(改为“被”字句)

　　2、他的样子很可怕。(改成比喻句)

　　3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。(缩句)

　　4、我这样做，难道没有道理吗?(改为陈述句)

　　八、将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。(5+1分)

　　1、早开的红梅--( )

　　2、王羲之写字--( )

　　3、水滴石穿--( )

　　4、( )--骄兵必败

　　5、( )--一个愿打，一个愿挨

　　请写一句课外歇后语：

　　九、我们随着本单元课文的学习，走进了故事长廊，感受了寓言故事、民间故事、神话故事的魅力，体会了其中的道理。你最喜欢哪个故事?为什么?请写一写。(3分)

　　第二部分阅读积累与运用(30分)

　　(一)、读《普罗米修斯》片段，回答问题(15分)

　　很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过

　　一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。

　　有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从

　　喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……

　　1、“驱”的音节是( )，部首是( )(2分)

　　2、给文中带点的字选择恰当的解释，画上“√”。(2分)

　　生：①生育 ②生命 ③果实没有成熟 ④食物没有煮过或者煮得不够

　　冒：①向外透;往上升 ②不顾 ③冒失;冒昧 ④冒充

　　3、文中有两对反义词，它们是：(4分)

　　( )--( ) ( )--( )

　　4、“悲惨”表现在

　　(2分)

　　5、普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化?(2分)

　　6、你认为普罗米修斯是一个怎样的神?请你结合短文说说。(3分)

　　(二)、阅读片段，回答问题。(15分)

　　“看，我多美丽啊!我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。

　　“是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗?”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。”

　　哼别吹牛了你那么小能无私地献出自己的生命吗

　　蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗!”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧!求求您，火柴兄弟……”“可你说我威力小，不能为你服务啊!”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊!”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧!”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。”“哧”，火柴猛一使劲……蜡烛又亮了。

　　蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴……

　　1、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。(2分)

　　2、给短文第三自然段加上标点。(3分)

　　3、这篇短文写得生动，有趣，又富有哲理，运用了修辞手法。(2分)

　　4、你要查“坚强后盾”的“盾”，你准备用查字法，字典上有这样几种解释：①古代兵器，用来遮挡敌人刀箭的防护武器。②形状像盾的东西。

　　“坚强后盾”的“盾”意思应选 (请写上序号)(2分)

　　5、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了?(3分)

　　6、你是怎样评价火柴的?你身边有这样的人吗?请联系实际讲一讲。(3分)

　　第三部分习作(30分)

　　这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达吧。

　　要求：

　　1、可以写一写听别人或给别人讲故事的情景;可以发挥自己的想象，编一个寓言或童话;可以写一写自己的梦想或希望;可以写自己关注的人和事……总之，可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。