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3岁的娜娜到小姨家借住1个星期,小姨像妈妈一样对娜娜进行管教。有一次,娜娜做出了不适当的行为,当小姨用手稍微拍打娜娜的小手以示惩罚时,娜娜竟然说:“你又不是我的亲生妈妈,你凭什么打我?”
专家解析
人的语言能力可以从理解、表达、阅读上来判断,宝宝具有良好的语言能力,不过家长要留意的是,宝宝说出的话是否“恰当”。就拿娜娜的话来说,这种大人化的语言出现在3岁的宝宝身上,肯定算不上正常。或许娜娜并未真正理解“亲生妈妈”的含义,也不明白“不是亲生妈妈的人可以对自己进行哪些管教”,只是因为从电视上学到了这样的对话,而当生活中出现类似情境时,她自然就脱口而出了。
如何面对
即时纠正 当宝宝出现早熟又不恰当的语言时,家长应该立即纠正,要马上告诉宝宝“这句话并不适合你来说”,并且具体说明原因。
避免强化 这是一种特别值得警惕的情况,当宝宝说出早熟或不恰当的语言时,有些家长或亲友可能觉得很有趣,只要宝宝一说,成人就以大笑回应或给予更多的关注,而诸如此类的回应都会强化宝宝的行为,因为他感觉刚才的语言和行为是倍受欢迎的。因此,一旦发现宝宝有不适当的语言或行为出现,除了立即予以矫正外,请记得以忽略来回应,避免宝宝对不当表现有进一步强化的印象
以身作则 最重要的还是大人要以身作则,明明是不允许孩子说的话和做的事,大人却经常有意无意地去做,那么孩子自然会去模仿。所以,当幼儿一再出现不恰当的语言时,家长就要审视一下自己,不要给孩子树立错误的榜样。
过度爱漂亮
2岁半的婷婷从幼儿园回到家,很认真地对妈妈说:“我们班上小朋友的指甲都涂得好漂亮,妈妈也帮我涂一涂吧!”第二天早上要上幼儿园时,婷婷又相当有主见地表示,今天要穿那件漂亮的小碎花裙。
专家解析
现在的物质生活条件良好,家中的独生子女都是宝,所以小朋友的衣服也越来越时尚。何况如今孩子的自主意识都很强,所以2岁多的孩子要自己选衣衣服并不奇怪,而且这也代表孩子有了基本的审美能力。但是,一旦孩子表现出过度的、不恰当的爱美表现时,那就值得高度警惕了。
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